【大紀元12月5日訊】小學三年級的時候，有一次，語文教師出了一道作文題，「我和××比童年」，老師要求我們和爺爺、奶奶，和爸爸、媽媽、雷鋒叔叔、宋根柱等比一比童年，讓我們「不忘階級苦，牢記血淚仇」，明白今天的幸福生活是黨給的，毛主席給的，不忘黨和毛主席的恩情。

有一位同學與眾不同的寫了一篇《我與台灣小朋友比童年》，受到了老師的稱讚和表揚。那天老師還在全班宣讀了這篇作文。

「我們小學生現在生在新中國，長在紅旗下，有吃有穿，還能幸福的坐在明亮的教室裡讀書，但台灣的小朋友還在國民黨反對派的統治下，受他們的殘酷剝削和壓迫，過著衣不遮體，食不裹腹的牛馬不如的水深火熱的生活……」

我的老師是一個剛滿20的女青年，初中畢業，但那時在我們這所農村民辦學校，學歷是最高的了。

我當時目不轉睛的看著老師聲情並茂的宣讀，從老師那逐漸泛紅的面頰上，我看到了老師心中掩飾不住的激動。老師讀完了，讚美道：「××同學的作文真是別出心裁，他知道和台灣小朋友比童年，並且寫得很好，像大人寫的。」

這一刻，老師的『激動」和「讚美」，深深留在我童年的記憶中，那位同學，也成了我心中的「英雄」。

直到我快高中畢業，那時文革結束，改革開放，國門打開，才知道當時台灣的小朋友不僅不是過著「牛馬不如」的生活，而和我們當年相比，簡直就是一個天上，一個地下。並且那個同學所寫的「坐在明亮的教室裡」，那是怎麼樣的「明亮」呀：窗戶上只有殘缺不全、破舊不堪的窗扇框子，沒有玻璃。夏天吧，教室倒是「明亮」，到了冬天卻用塑料紙、蛇皮袋或木板訂著，教室裡暗暗的，北風一吹，嘩啦嘩啦的響，風從外面灌進來，冷嗖嗖的。並且好多年後都是這樣的。

後來也明白，那位同學所寫的關於台灣小朋友的「生活」，也是從當時的報紙上抄來的。當時我們這沒有廣播、更無收音機，主要的信息來源都是黨報、紅旗雜誌。而那時的教師對外面世界的瞭解，也只是來自於當時的報紙雜誌。我們畢竟只是10歲的孩子呀，一個孩子能從報上瞭解台灣的事，能不讓一個教師激動嗎？

可惜留在我童年中最深的記憶竟是一場欺騙！

轉眼間，我的孩子也到了我當年的年齡，有一天中午，她急匆匆的吃完飯就要走，我說：「這麼忙做甚麼去？」

「看展覽去。」

「是甚麼展覽？」

「我也不知道，是學校組織的。老師還要我們看了寫心得體會，別的班不寫，我們班要寫，真討厭。」

後來我到學校一打聽，原來是市610辦公室組織的污陷「法輪功」的圖片展。

還有誰比我了解法輪功和610的嗎？我立即出去找孩子，我絕不能讓我的孩子再像我的童年那樣受欺騙。

後來，我找到了孩子的老師，那是一位辦事認真的中年教師，我簡要向老師講了法輪功受污陷和栽贓的真象。老師若有所悟說：「我知道怎麼做的。」

後來，聽說那位老師看到裡麵人多，讓學生在外面站了一下就帶著學生走了。據說那天幾所中小學校的學生都去了，參觀的學生多，地方小，多數老師覺得沒有甚麼意思，學生們多不感興趣，走走過場就回去了。

中共統治50多年，先是欺騙我的老師，我，然後是我的孩子。常言道：「騙得了一時，騙不了一世」。我的童年受欺騙，而到我高中沒畢業的時候就明白了，今天再騙我們的下一代，也許他們會更早明白真相！

中共，請不要再欺騙、愚弄百姓了，欺騙的結果，是你們在人民心目中的地位一落千丈！甚至會遭到人民的厭惡和唾棄！
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