【大紀元12月21日訊】大紀元華府日報記者奚望編譯報導/12月9、10日蒙郡卡爾斯費爾小學(Crossfield Elementary School)的ESOL雙語部學生在上課時利用不同國家的‘遊戲’學習不同國家的文化。

據“the Connection Newspapers”網站報導，卡爾斯費爾小學卡娜漢老師(Megan Carnahan)說﹕「這個學習方法開始於寫作課程。在ESOL班(English for speakers of other languages)，我請每一位小朋友們把他們父母年幼時在本國所玩的遊戲帶到學校。三至四年級的學生，我要求他們把遊戲的內容、方法及規則寫下來。」後來卡娜漢老師決定將各國的遊戲分享全校學生，並由ESOL班的小朋友將各國的文化介紹給大家。

教學中有許多有趣的遊戲，其中包括日本的“Kendama”，是將一個連線的紅球停留在一個手拿著的小木板塊上。而非洲的板塊遊戲是兩人比賽，看誰先將散在四處的石子集中在一點。拾木條、聯點子是伊朗盛行的遊戲。菲律賓的“Takyan”和美國的“hacky sacks”非常雷同。還有中國棋子和秘魯的“Sapo”，將硬幣投入很多開口的銅器。(//www.dajiyuan.com)