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情緒在胎教中的重要作用

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【大紀元7月4日訊】
孕婦的情緒是否會影響胎兒呢?對這個問題,科學家們做了一系列實驗及調查。

‘??950年美國心理學家湯普森曾做了一個母鼠試驗。將5只雌性白鼠放在一隻箱子中,按響蜂嗚器的同時接通電流,讓白鼠遭受電擊。如此訓練多次,然後讓5只母鼠懷孕,自受孕後每天3次給母鼠放蜂鳴器,但不電擊,直至小白鼠出生,結果發現實驗組小白鼠行動呆板,且活動量小,膽小脆弱。1976年7月28日發生的唐山大地震,不僅給唐山帶來一場毀滅性的灾難,也使該市的孕婦遭受巨大的精神刺激。

據華北煤炭醫學院醫生李玉蓉的調查研究,地震期間尚在母腹中的兒童,平均智商爲84.43分,智商90分以上者占36.4%,而對照組平均智商爲91.95分,90分以上者占50.7%,從對比中可以看出,這場地震的確影響了胎兒的智力發育,地震造成的親人傷亡,財産損失,必然造成當時孕婦心理上的强烈創傷,從而間接地影響了胎兒的發育。

‘?瞼弘滷◇P胎兒的發育有密切關係。我國古代就認爲孕婦的七情變化影響著胎兒出生後的性格。《竹村婦科》中說:“欲生好子者”,應“無悲傷,無思慮驚動”,“無大哀,無號哭”。這幷不是沒有科學依據的。人的情緒變化與內分泌有關,在情緒緊張或應激狀態下,體內一種叫乙酰膽鹼的化學物質釋放增加,促使腎上腺皮質激素的分泌增多。在孕婦體內這種激素隨著母體血液經胎盤進入胎兒體內,而腎上腺皮質激素對胚胎有明顯破壞作用,影響某些組織的聯合。特別是前3個月,正是胎兒各器官形成的重要時期,如孕婦長期情緒波動,就可能造成胎兒畸形。

據調查,在孕7—10周內,孕婦精神極度不安,胎兒唇裂或腭裂的發生率較高。同時,孕婦煩躁不安時,胎動次數要比平時增加數倍,胎兒長期的不安靜,也使體力消耗過多,出生體重比一般嬰兒輕。出生後容易發生神經功能紊亂,造成吐奶、哺乳困難、躁動不安、易哭鬧等。

‘?竅儩w證明了孕婦心理情緒變化對胎兒的影響,準備做爸爸、媽媽的朋友們就應該爲自己的小寶寶創造一個安定、舒適的環境,孕婦更應該注意心理保健,控制各種過激情緒,始終保持開朗、樂觀的心情,做丈夫的也應該在精神上給妻子以安慰。@
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  • 現代醫學證實,胎兒確有接受教育的潜在奇能,主要是通過中樞神經系統與感覺器官來實現的。孕26周左右胎兒的條件反射基本上已經形成。在此前後,科學地、適度地給予早期人爲干預,可以使胎兒各感覺器官在衆多的良性信號刺激下,功能發育得更加完善,同時還能起到發掘胎兒心理潜能的積極作用,爲出生後的早期教育奠定下良好基礎。因此,孕中期正是開展胎教的最佳時期,萬萬不可錯過。
  • 目前,胎教已漸漸受到社會重視,音樂胎教、語言胎教、撫摩胎教、飲食胎教、優境胎教等也漸漸被人們認識和運用。這些胎教有一個共同的特點,就是都包含了審美的因素,都有美的內容和形式。
  • 給母親聽: 優美、寧靜,E調和C調注意 避免激烈、嘈雜的搖滾樂和迪斯可樂曲

  • 中國傳統胎教要求孕婦行坐端正,性情和悅,常處靜室,多聽美言,令人講讀詩書,耳不聞非言,目不視惡事等.這裏强調了胎教中行爲美、精神美.外界的各種事物都會對胎兒發生或好或壞的影響,特別是胎兒的聽覺很靈敏, "子在腹中,隨母聽聞",故孕婦說話不能不慎.
  • 中國人自古便對胎教極爲重視。近年來,隨著科學技術的日新月异,透過超音波掃描及胎心音監測等精密儀器,使得從前對子宮內的胎兒原本一無所知的問題,均逐漸得到解答。研究人員經過種種實驗後發現,胎兒可以聽見母體以外的各種聲音,在噪音的刺激下,胎兒會心跳加速、胎動增强;相反的在輕柔的音樂聲中,胎兒會由煩躁轉爲安靜,心跳及胎動也會逐漸恢復正常。
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  • 胎教一般多是針對母親而言的,而忽視了做父親的作用.實際上,父親在胎教中的作用也是不可忽視的.在某種意義上說,聰明健康的小寶寶誕生,在很大程度上取决于父親.

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