【大紀元2月14日訊】（中央社記者翁翠萍東京十四日電)正在日本考察的中華民國教育部長黃榮村在拜會過諾貝爾化學獎得主田中耕一後，向隨行採訪的媒體記者表示，據他瞭解，中央研究院對台灣人獲諾貝爾獎愈來愈有信心，至於有沒有設定目標在幾年內可得幾座諾貝爾獎的問題，黃榮村則表示台灣應做的是盡其在我的努力。

黃榮村指出，教育部高教司也從網路下載一篇﹁日本人為何得諾貝爾獎之反思﹂文章資料及相關數據，指出日本政府早在上世紀九零年代中期就提出﹁科學科技創新立國﹂的戰略目標與相應的政策措施，日本的科研人員數量居世界第二，僅次於美國，近幾年日本經濟不景氣，二００二年度的財政預算總額比前一年大幅度減少，但科技領域的預算不降反升。

相關數據指出，日本科學家二００二年一舉奪得物理與化學兩項諾貝爾獎，使日本得到諾貝爾獎的總數達到十二個，僅公元兩千年到現在就有四人得獎，連續三年都得獎，照這樣推算，日本於二００一年三月提出第二個科學技術基本計畫，雄心勃勃提出﹁五十年得三十個諾貝爾獎﹂的計畫很有可能變成現實。

資料指出，日本由民間主辦了四十六年的學生科學獎，去年首度由負責制定日本科技政策的國家機構﹁科學技術振興事業團﹂親自上陣，獎金也大幅增加，最優秀的﹁內閣總理大臣獎﹂從五萬日元升到五十萬日元，在日本，這樣的獎項多如牛毛，這些活動提高了日本青少年學生的科學興趣和素養，出生於一九五九年的田中耕一，正是在這樣的環境氣氛中長大的。

數據也指出，雖然經濟不景氣，近幾年日本的科研經費仍一直維持在日本國內生產總值的百分之三以上，可說居世界發達國家首位，例如公元兩千年，美國的科研經費為二千二百八十億美元，日本為一千三百零五億美元；其次，日本的科研人員數量居世界第二，到二００二年四月一日，日本科研人員達七十二萬八千人，僅次於美國的一百一十多萬人。

網路資料指出，世界國際競爭力評價中心（IMD)把日本的綜合國力從國際排行第四位降到第十六位，但日本的科技單項地位卻一直保持在第二位，僅次於美國。

教育部高教司表示，日本為何得諾貝爾獎？這些數據確實值得我們參考借鏡。(//www.dajiyuan.com)