【大紀元11月13日訊】
二歲一個月
生活上開始養成好習慣：吃東西前要洗手，睡覺前先小便，上街要穿上鞋子。會區別前後左右位置變化，會使用時間概念但不準確，發生在過去的事一律講作“天光光的時候”。
喜歡看書，對認字很有興趣，剛認會了“人”字就開始不虛心了，和姑姑爭辨，硬指著“大”字講：“這也是’人’字”。

有了獨立個性，開始不願聽從大人勸告，越是叫不要碰的東西，越是好奇要動一動。家裏的鶏蛋放在一邊，告訴他不要動，他反而被提醒了，想要試一試。我一轉身幹別的，他就拿個水勺把鶏蛋一個個打破在裏面，地上也淌出不少，他還理直氣壯地宣布，他要做蛋糕給爸爸吃。我反對他打破鶏蛋，自然是沒我的份。

孩子個人意志的發展是智力逐漸增長的表現，從百依百順到自作主張是一種進步。但這對母親是一道難題，應該怎樣對待這種個人意志的發展？我既不想損害其探索一切的好奇心，又不希望他養成蠻橫的作風，更擔心他由于無知而受到傷害。

二歲二個月
我們夫妻只顧講話，一時冷落了他，就故意在一邊搗亂以求引起大人注意，他先把積木散了一地，見沒人理，又走過來用力扯我的衣角，邊扯邊叫：“媽媽、媽媽！”我問他發生了什麽事，答：“爸爸不好，哦！”“什麽地方不好？”想了半天，才找出個理由，“爸爸有鬍子”。也許這就是他發現的爸爸與媽媽不同之處，但不知爲何成了“不好”的依據？

弗羅伊德講的戀母情結也許是存在的，兒子對父親有點排斥心理，不願他與自己一道分享母親的感情。吃飯時我提醒兒子別光顧吃菜不吃飯，等下一次吃飯時他就會告狀，“媽媽你看看，爸爸光吃菜不吃飯，他不聽話以後會長大孖瘡的”。真是個莫須有的罪名。
丈夫自從有了兒子時常嘆惜，自己在家中的地位已降爲二等公民，我又要當妻子又要當媽，只能當媽爲主，爲妻作次。

二歲三個月
會獨自上樓梯，會把好幾首歌唱成一首，而且總也唱不完，八音不全，多半走調；會正確運用代詞區分“你、我、他”；會把積木隨意壘起來但沒有任何構思；會認十多個漢字。
喜歡用筆在紙上亂劃或用粉筆在地上亂寫。喜歡拿張報紙一本正經的看半天，然後告訴我：“媽媽，你看這個‘人’字寫歪了。這個‘人’字裂開了。”我接過一看，原來是“入”和“八”。有時他拿起一本“數學用表”也看半天，問他看到什麽了？指著“0”講：“有大鴨蛋和小鴨蛋。”

瞧這份專心致志，我以爲兒子對學問如此細心鑽研，以後他上學念書大可不必操心費神了。其實不然，上學後他對學習的課文反而沒興趣。@、

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