【大紀元2024年08月19日訊】儘管紐約市公立學校女學生（以下簡稱女生）平均學業表現優於男學生（以下簡稱男生），但是市教育局的調查顯示，女生對於課堂學習體驗的不滿意度卻遠高於男生，亞裔女生的不滿意度最低，但是仍然高於亞裔男生。

教育新聞網站Chalkbeat於12日報導，全市女生的高中畢業率比男生高出10個百分點；女生上大學的比率比男生高出11個百分點，同時女生在3到8年級英語州考成績遠超過男生，在數學方面的表現也不輸男生。

儘管女生在學業上取得了成功，但是根據紐約市教育局2023年對全市公校超過35萬名初中和高中學生的調查，發現女生對課堂學習體驗，不滿意度都高於男生，相差了十幾個百分點。

80%的女生表示在學習過程中感到壓力，男生則為63%；61%女生在學習時感到憂慮，男生為47%；53%女生在學習上遇到困難時，表示老師會注意到她們，男生為63%；46%女生在感到沮喪時，表示老師會給予支持，男生為56%。

就族裔而言，亞裔女生雖然感受到的壓力最大，但是最不會抱怨老師沒有注意到他們或是沒有給予支持，因此不滿意度最低，不過不滿意度仍高於亞裔男生。

對於這份調查結果，專家有不同的解讀，Chalkbeat報導，哥倫比亞大學教師學院（Columbia University Teachers College）科學教育教授艾姆丁（Chris Emdin）表示，女生大多從小就學著要當乖學生和好學生，但是在取得了好成績的同時，某些行為可能遭到壓抑或某些需求遭到忽視，因此心理和情緒容易受到挫折，對學校感到較不滿意。

責任編輯：鄭樺