【大紀元2024年11月22日訊】（英文大紀元記者Bill Pan報導/鐘心萍編譯）德克薩斯州教育委員會距離批准在小學選修課程的閱讀材料中包含聖經故事又近了一步。

週二，15名委員會成員中的8名初步批准了由德州公共教育機構開發的「藍帽學習」（Bluebonnet Learning）。最終投票預計將於週五進行。

本課程專為幼兒園至五年級設計，採用跨學科教學方式，通過閱讀和語言藝術課程來強化歷史等其他學科的概念。然而，自今年五月發布初稿以來，由於其中包含基督教主題，該課程受到了嚴格審查。

例如，課程向幼兒園學生介紹《好撒瑪利亞人》的故事，作為「黃金法則」（Golden Rule）的例證；五年級學生在學習達芬奇《最後的晚餐》的藝術史課程中，了解基督教的聖餐儀式。批評者認為這些內容模糊了教育和傳教之間的界線。

11月19日批准的版本已經包含了根據公眾反饋進行的修訂，並減少了初稿中部分明顯的宗教引用。儘管如此，其批評者仍然認為，課程過度關注基督教而不是其他宗教，這可能違反了政教分離條款，該條款禁止政府支持一種宗教而不是另一種宗教。

其反對者還質疑其歷史課程缺乏深度，例如將基督教與內戰前廢奴運動聯繫在一起，而未提及一些奴隸制的捍衛者曾試圖用《聖經》為奴隸制度進行辯護。

「如果這要成為德州學生的標準，那麼就必須完全符合標準，」民主黨委員會成員Staci Childs週二在投票前表示。「它需要是高質量的，必須符合標準，不能有任何建國條款的問題，不能有任何謊言，而且必須準確。」

課程的支持者認為，引用《聖經》和基督教有助於學生更好地了解國家的歷史和文化。

「在我看來，這些故事屬於教育範疇，正在建立文化素養，」共和黨委員Will Hickman在週二的會議上表示。「有些宗教概念，如《好撒瑪利亞人》、黃金法則和摩西，所有學生都應該接觸到。」

共和黨委員Tom Maynard表示，這個問題「與其說是宗教或傳教的問題，不如說是關於文化認知的問題。」

「這是關於文學，讓學生在更廣泛的範圍內接觸和理解文學，」Maynard說。

爭論並不完全集中在是否應該教授聖經內容。與民主黨委員一起投票反對該課程的三名共和黨委員之一Patricia Hardy強調，雖然她不反對在教育中納入宗教參考內容，但此類主題更適合年齡較大的學生。

「這不適合這個年齡段，」Hardy告訴委員會。「我曾是一名世界歷史老師。我在高中教過很多這方面的知識，其中大部分是從六年級開始，學習世界文化時涵蓋宗教議題，那樣才避免了爭議。」

各學區可以自由決定是否採用州編寫的課程。選擇採用至少部分課程的學區可獲得每位學生最高60美元的州資助，這對於財務困難的學校來說是一個有吸引力的激勵措施。

「藍帽學習」是共和黨領導的州教育官員採取的一系列高調舉措中的最新舉措，旨在將基督教教義納入公立學校。

在俄克拉荷馬州，州政府官員提議將《聖經》納入公立學校5至12年級學生的課程計劃中。該項計畫正面臨俄克拉荷馬州最高法院的挑戰，一個由學生、家長、宗教領袖和活動家組成的聯盟正在試圖阻止其實施。該聯盟還要求法院阻止該州花費300萬美元為該計劃購買《聖經》。

在路易斯安那州，一項新的州法律規定所有公立學校的教室內必須展示《十誡》。這項法律也引起了法律挑戰，目前因第五巡迴上訴法院審議此案而被擱置。