【大紀元2022年06月01日訊】（大紀元記者李梅橙縣報導）2022年初選中，橙縣三位現任教育委員會委員將競選連任，包括教育委員會主席、第二區委員瑪麗·巴克（Mari Barke），第四區現任委員蒂姆·肖（Tim Shaw）和第五區現任委員麗莎·斯帕克斯（Lisa Sparks），他們都表示孩子的教育是第一位，將尊重父母保護孩子的權利和教育選擇。

父母的權利

孩子是父母帶到這個世界上來的，不論是養兒防老，還是望子成龍，在孩子未成年時由父母做決定一直是天經地義的事。但現在政府、學校和老師似乎在取代父母的位置，不論是學習的內容還是醫療的決定，諸如性別定義、轉性治療等都試圖繞過父母。

「我相信所有的孩子都應該接受高質量的教育。」巴克說，「我為孩子們而競選連任，以確保重點放在學生、家庭和社區成員身上，而不是對特殊利益集團的關注；並且父母應該為他們的孩子做出教育選擇，而不是政客和官僚。」

自從2018年當選後，巴克一直是教育委員會成員，並兩次擔任主席，兩次擔任副主席，她從沒有缺席過委員會的會議。巴克建議將更改會議時間，從上午10點改為下午5點，以提高透明度並便於居民參加會議，同時為不能到場的居民直播所有會議。即使在COVID大流行期間，橙縣教育委員會一直正常召開會議並允許居民在現場發言。

巴克獲得金融學位後一直在保險業工作，然後回到家族企業工作能有更多時間照顧孩子。從2016年開始，巴克花了很多時間做社區工作，在無黨派智囊團做志願者、擔任商會代表和賽普拉斯商會董事會成員等。但她更關注孩子的教育，她認為每個孩子都是獨一無二的，他們可以選擇上公立學校、公立特許學校、私立學校或在家學習。

對於一些有爭議的話題，如對從幼兒園到K-12學生的性教育、以民族研究為名教授 「批判性種族理論」（CRT）的課程以及大流行病時是否開放學校等，教育委員會分別舉辦了幾次公開的討論會，巴克認為，「我們應該讓父母來決定是否上面授課還是網課，以及是否接種疫苗。」

除了去參加競選會外，巴克週末都會用一整天時間去選區內的已註冊選民家「敲門」介紹自己，同時和不同黨派或政見的居民談話，「在孩子的教育問題上，我們支持父母的選擇權」，這是巴克每次都會說的話。

在2018年7月加入教育委員會後，「我們批准了五所公立特許學校，並擴大了幾所現有的特許學校，以及將橙縣最大的特許學校置於該縣的保護傘下。」巴克說，這其中還包括未能通過學區審查，而後在教育委員會監管下成立的中英雙語爾灣國際特許學校。

目前橙縣大約有5%的學生在公立特許學校學習，這對孩子們來說非常重要。公立特許學校給了父母和孩子們更多的選擇，但在審批中一直受到來自教師工會的壓力和反對，因為特許學校的教師不必加入工會，並且孩子會得到加州的教育經費的支持，學校可以根據孩子的需求安排教學課程。

幫助學生學業成功

第五區委員斯帕克斯是一位學者型教育委員，「教育一直是我的熱情所在，但我也是一位媽媽，知道學校面臨的問題。」她說。

斯帕克斯在公立和私立的高等教育機構（俄克拉荷馬、德克薩斯、聖安東尼奧、喬治梅森和查普曼大學）擁有超過25年的教育經驗，並獲得了哈佛大學教育管理和領導力方面的博士後證書。

「每個孩子都會產生學習的渴望，這需要通過有效地吸引有經驗的教師、精明的管理人員和敬業的父母來激活孩子的願望。」斯帕克斯說，「我清楚地聽到了父母和孩子在K-12公立學校經歷比以往任何時候都多的壓力和沮喪，特別是在COVID期間，線上的Zoom網課學習，導致的心理健康問題增加。」

儘管州長紐森在今年的預算中又提高了教育經費的總額，但不少人認為並不會直接用在學校的教學中，斯帕克斯表示：「贊成將錢投入到課堂教學中，反對政府阻礙學習成果的指令。」

「作為您的橙縣教育委員會受託人，我將繼續利用我的專業知識增強學生的學習成果和取得學業成功，保護父母的權利和教育選擇；並通過分析預算和重新分配，保證學校有足夠的教學資金。」斯帕克斯還希望增加透明度，「讓父母知道學校所教和沒有被教導的內容，為父母和孩子的權利而戰」。

一致的信念

橙縣競選連任的三位教育委員在支持父母的權利、學校選擇和引入競爭機制方面都持同樣的態度，「董事會支持特許學校和學校選擇」，蒂姆·肖說，「這其實是在引入競爭機制，促使公立學校辦好。」

關於激進的性教育和批判性種族理論，蒂姆·肖認為：「有些東西不應該出現在課堂中，父母應該知道學校在教什麼，並且有權說『我的孩子不參加這門課程』。」

「人們不能因為種族並在學業上成績優異而受到不公。」蒂姆·肖說，幾年前他在為參議員工作時，他們試圖通過SCA5法案， 即在大學招生時採取平權行動（按種族分配名額）；後來又出現了ACA5（即帶有種族歧視的第16號提案），它被加州人公投否決。他鼓勵華裔父母多參加學校、學區和縣的會議，關注在學校的變化和發生的事。

蒂姆·肖解釋他為什麼決定競選連任教育委員，「這是加州最後的保守主義堡壘。作為相信父母權利和保護孩子的管理者，我們可以一起把事情做得更好。」他說。

志同道合者

越裔美國人斯蒂芬·比恩博士（Stefan Bean）在競選橙縣學校總監（OC Superintendent），他在教育領域工作了24年，擔任教師、公立學校主管和校長，他獲得了橙縣4位教育委員的背書。

比恩博士在南加州大學獲得工商管理學士學位，在洛約拉瑪麗蒙特（ Loyola Marymount）大學獲得組織和領導碩士學位，在加州州立大學富爾頓分校（Cal State Fullerton）獲得領導力博士學位。

一個患有小兒麻痹症和被遺棄的他，在四歲左右時幸運地被美軍救助來到美國，又被6年級的小學老師和他慈善的妻子收留，比恩博士說，他真的無法想像父母微薄的收入是如何養育11個孩子並滿足他們的教育需求，這其中只有2個是他們自己的孩子。

「父母每天都灌輸我，要為弱勢羣體服務、要不斷地學習。」比恩博士說，父母為他治療，把他送到私立學校，他的老師沒有按照常規去要求不會英語的他交作文，而是允許他口述出來，這使他的演講才能被激發。14歲時，他被邀請到華盛頓DC，在約15000人的會上代表殘疾人演講。

比恩博士在南加大上學時遇到了美麗的珍妮特·索雷茲（Janet Saurez），他們結婚並育有4個孩子，2014年索雷茲不幸患了癌症，在6年後去世。比恩博士說，醫生說她只能活幾個月，她堅持了6年，讓我能夠適應，「她一直在談救救孩子，她不是指我們的孩子」。 他們的4個孩子在學校成績優異，老大已經上了大學。

作為學校主管和家長，比恩博士看到了學校存在的問題和走向，他的女兒曾被要求談論性別定義和認同，「我已準備好為父母的權利而戰，學校應該教導孩子們如何思考，而不是灌輸給他們那些東西。」他說。◇

責任編輯：李欣