【大紀元2021年07月08日訊】(大紀元記者田磊綜合報導)加州立法者說,「學生教學緊急法案」(Pupil Instruction Urgency Bill)將為那些因疫情造成學業有困難的學生提供幫助。
該法案(AB104法案)由聖地亞哥選區的民主黨加州眾議員Lorena Gonzalez發起,7月初被州長Gavin Newsom簽署成為法律,即刻生效。
根據新法律,學生由三個機會改變成績不理想的成績。
(一)可將等級評分改為「通過」評分
允許高中學生將等級評分(Letter grades),諸如,A,B,C,改成通過或不通過(Pass,no-pass)評分。
Gonzales舉例說,如果有一個學生所選多數課程都是A,但是有一門課程得了C,那麼他可以將得了C的課程改為用通過或不通過評分,於是這門課程就不會影響等級評分的平均成績。
Gonzales說,加州州立大學系統(CSU)和加州大學系統(UC)已經同意,會接受採用通過/不通過評分的學生,這不會對他們造成不利後果。
(二)如果高中四年級應屆畢業生因為疫情不能通過畢業所需的必修課,他們可以回到學校繼續第5年學習,以得到他們的畢業證書。
(三)如果某年級的學生沒能通過至少一半的課程,他們可以重新開始這一年級的學習。
Gonzelas說:「我們不認為有很多學生需要重新開始他們的年級,但是這給校長和老師一個機會,可以為學生提供最合適他們的方案。」
Gonzalez說,雖然這個新法律沒有給學校提供特別的撥款,但是加州通過的年度預算中,公立學校得到了14億美元的撥款,這項撥款足以讓學校為需要幫助的學生提供幫助。
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