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【大紀元7月9日訊】
孩子在日常學習中，不管看到了甚麼新的事物，或者學到了甚麼新的知識，都會迫不及待地想讓人知道，以獲得別人的評析、讚賞，求得心理上的滿足。這種「表現欲」是隨著兒童自我意識的增強而發展。表現欲是兒童的一種情感因素，兒童越是高興，表現欲就越是強烈。
兒童的表現欲受好奇心的驅使，具有求奇、求變的創新傾向。如果父母能認真地看看孩子畫的畫，對孩子給予肯定和表揚，哪怕是一個讚許的微笑，都會使孩子感到滿足，受到鼓勵，從而增強孩子的表現創造能力和思想慾望，為有效的學習知識和發展創造能力奠定情感基礎。
心理學研究表明：兒童的表現欲與性格特點有關。性格外向的兒童膽子大，表現外顯；性格內向的兒童膽子小，表現內隱。家長必須根據孩子的性格特點對他們的表現欲進行正確的引導。對外向型的兒童，不可任其表現欲無限度膨脹，以致熱衷於自我表現，滋生虛榮心；對內向型的兒童，則應激發其發現欲，鼓勵他們大膽表現自己的才能，展示自己，讓他們在實踐中品嚐到自我表現的樂趣，增強表現欲。
兒童的表現欲是一種積極的心理品質。當孩子的這種心理需要得到滿足時，便會產生一種自豪感，這種自豪感會推動孩子信心百倍地去學習新東西，探索新問題，獲得新知識。為了使孩子的身心健康發展，家長要正確對待並注意保護孩子的表現欲，讓孩子在不斷的自我表現中發展自我，完善自我。
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