【大紀元10月29日訊】（中央社記者盧健輝香港二十九日電）香港兒童腦科及體智發展學會指出，香港有超過四萬名小學生患有讀寫障礙，當中超過一萬人屬於嚴重程度，需要入讀特殊學校。有關專家促請特區政府關注問題及加強資源，以協助有需要的人士。

　　兒童體智發展學會會長陳作耘昨天表示，目前香港約有一成至一成五的兒童患有特殊學習障礙，其中八成為讀寫障礙，單單在香港的小學生中，便有超過四萬名學童是讀寫障礙人士。

陳作耘指出，在四萬多名有讀寫障礙的學生中約三成，即一萬二千多名讀寫障礙兒童屬於嚴重程度。他說，這些學生原本應該就讀專為讀寫障礙問題而設的特殊學校，但當局在這方面提供的資源並不足夠，使讀寫障礙兒童得不到適切的幫助，甚至常被誤以為懶惰愚蠢而自尊受損。

　　陳作耘認為，讀寫障礙兒童的智力完全沒有問題，視覺或聽覺系統也正常，只因腦部負責語音處理的部分結構及運作出現異常，使他們在認字和以文字形式表達意思時有困難。如果校方能夠在教育過程給予他們適當調整，例如讓他們透過聲控電腦來作文，或考試中准許以口頭形式作答等，都可幫助他們克服學習上的困難。

　　為此，兒童體智發展學會為此促請社會正視有關問題，以盡早察覺有讀寫障礙的兒童，例如看到兒童書寫拼音有問題，便可能要找兒科醫生或到教育署作評估﹔而當局亦應投放更多資源在有關範疇，包括在教學過程中作適切的調整，以及加強師資培訓。