【大紀元2019年07月18日訊】（大紀元記者張小凡澳洲珀斯編譯報導）最新數據顯示，越來越多的特權學生就讀於珀斯唯一一所擇優錄取的公立中學，那些社會經濟背景較差的學生因此機會減少，這引發人們對入學考試進行全面改革的呼聲。

據澳廣新聞網報導，根據澳大利亞課程評估和報告機構（ACARA）公布的數據，珀斯現代中學（Perth Modern School）的學生優勢指數排名全澳第二，僅次於年學費為3萬7000澳元的私立學校悉尼文法學校（Sydney Grammar School）。

珀斯現代中學的社區社會教育優勢指數（ICSEA）為1250，高於珀斯所有頂級私校，而全國平均水平為1000。一所學校的ICSEA指數取決於家長的職業和教育水平，以及學校的地理位置和原住民學生的比例。

珀斯現代中學的ICSEA指數高於珀斯所有頂級私校。其次是St Hilda’s聖公會學校、基督教堂文法學校（Christ Church Grammar School）、約翰二十三世學院（John XXIII College）、蘇格蘭學院（Scotch College）以及海爾中學（Hale School）。

ACARA還將學生按水平從高到低分成了四類。 珀斯現代中學有88%的學生處於第一類別，高於2012年的67%。同時該學校沒有學生處於第四類，只有2%的學生處於第三類。

根據2018年的數據，珀斯現代中學的原住民學生比例為零。

教育專家：應更早發現天才學生

以上數據促使人們呼籲對競爭激烈的學術選擇入學考試（ASET）進行全面改革，從而在全州範圍內更早地發現並支持天才學生。

今年總共有2563名學生申請在2020年就讀珀斯現代中學，但只有225名學生被錄取。

埃迪斯科文大學（Edith Cowan University）教育研究員斯萊特（Eileen Slater）博士認為，儘管可以理解富裕家庭希望接受高質量教育，但還是擔心真正有天賦的學生會由於居住地區的因素而錯過機會。

「任何文化及社會經濟背景中都會存在天才學生，但由於種種原因難以鑑別出來，這對他們影響會很大。」斯萊特博士說。

天才協會：支持審查招生政策

新州政府最近宣布對重點高中入學考試進行修改，鼓勵更多鄉村及偏遠地區以及原住民背景的學生申請重點高中，試圖改變重點高中屬於特權階層的概念。

西澳天才協會（Gifted WA）的伯頓博士（Kate Burton）認為，新州的變化將在一定程度上創造一個公平環境。她表示，西澳天才協會支持這類舉措，消除障礙增加公平性再好不過。

「西澳天才協會將為任何旨在讓來自低收入家庭的學生更容易進入重點高中的舉措提供支持，」伯頓博士說，「數據顯示這些孩子在獲得這樣的機會方面肯定面臨更多困難。同樣，隨著時間推移，再加上一些其它因素，這些孩子的NAPLAN分數也會呈現下降趨勢。」

呼籲分散分布重點學校

州政府一直不願對這些數據發表意見。之前在2017年大選時，他們曾承諾將珀斯現代中學從Subiaco遷至城裡，並將其改名為珀斯學術學院（Perth Academic College），以傳遞一個包容性的信息，並使目前的校址招收Subiaco地區的生源，但遭到社區的強烈反對。

教育廳長埃勒里（Sue Ellery）表示，儘管珀斯現代中學是唯一一所完全擇優錄取的中學，但也有很多學校提供一系列擇優教育（GATE）課程，這些學校也不僅限於招收該學區裡的學生。

「在這些學校裡，任何地區的學生都能入學，學校並不僅限於招收該學區裡的學生，」埃勒里說。「我已建議教育廳了解這些課程，以確保在未來對這類課程的規劃能覆蓋到珀斯大都會地區及偏遠地區。」

教育部門建議在參照ACARA數據時要謹慎。

教育部一位女發言人稱，「ICSEA指數並不是對一所學校的評級，也不是對學校老師水平、教學質量以及校內設施的評判，也無法對學生學術水平進行評價，更無法衡量學校的財富。」

西澳大學教育學院研究生院（UWA’s Graduate School of Education）教授默羅特西（Peter Merrotsy）表示，儘管珀斯現代中學提供了豐富的課程讓能力強的學生出類拔萃，但數據顯示，該校學生屬於社會經濟方面的特權階層，社會經濟背景較低的學生在珀斯現代中學裡並不會感到有多舒適。

他建議在珀斯地區興建2所新重點學校，一所可以建在中心地帶，提供高水平理工科和人文類課程，另一所應建在東區或東南區，從而能照顧到那些來自西澳社會經濟較低地區的高能力學生。

責任編輯：高敏