摩頓社區對話 探討教育改革

麻州勞工部長、摩頓公校主管談公校課程和職業中心改革

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【大紀元2018年06月30日訊】(大紀元記者劉景燁摩頓市報導)6月18日晚,麻州參議員路易斯(Jason Lewis)和摩頓市長柯廷森(Gary Christenson)在摩頓老人中心主持舉辦第13屆「社區對話」活動,邀請麻州勞工部長和摩頓公校主管,與政要和居民們共同探討適應產業發展趨勢的教育改革方案。

摩頓公校主管John Oteri認為,公校課程應更注重專題作業和小組合作,培養學生的多種技能。麻州勞工部長Rosalin Acosta則談到麻州職業中心的現狀,認為這些中心應得到更規範的管理,還應注重培養學生軟實力。他們認為,在科技日新月異的時代,公校務必幫助學生做好就業乃至未來轉換職業的準備。

公校主管:加速課程改革

「我們最偉大的教育家之一,威爾遜總統曾說,要改變學校的課程,比搬遷一片公墓還要艱難。」剛上任一年的摩頓公校主管Oteri說。他認為,傳統的美國學校常在社會變革發生之後改善課程,卻很少有計劃地幫助學生準備和適應未來可能發生的變革。

「我們事實上不知道未來的職場是什麼樣子。如果有人覺得我們知道,那是狂妄自大。變革發生得很快。」Oteri說。他提到,過去的美國人可能一生只從事一個行業,但在急速變化的當代社會,年輕人在退休前改換七、八個行業都屬正常。因而麻州的公校應注重培養學生的多種技能和合作能力,以幫助他們做好應對變革的準備。

Oteri說,他希望公共學校緊密結合學術課程和與職業相關的專題課程。他舉例說,當他走進一堂職業課,他會問孩子為什麼要給汽車換機油,也會讓孩子上車操作;當他走進英語課堂,則希望看到學生們帶著目地明確的作業來閱讀經典。「如果孩子的祖母走進這個英語課堂,得讓她在十分鐘內就能明白大家在幹什麼。」Oteri說。他提到,他在成為公校主管之前,曾長期擔任Somerville高中校長。當時他曾為學生設計一節政府課,讓學生分組製作總統競選廣告。後來,一位獲八所常青藤名校錄取的女生對他說,得益於小組成員們的不同專長,她在這節課中學到的「比老師教的還多」。

「我的教育理念是:最好的學習就是你在不知不覺中學習。希望我們的課後興趣班也是這樣。我們要看到機器人、電影拍攝,看到正在改變世界的東西。」Oteri說。

麻州勞工部:改革職業中心

麻州勞工部長Rosalin Acosta則從職業發展方面介紹了相關項目的改革方向。

Acosta提到,當她剛剛走馬上任時,她還不知道麻州竟有30個職業中心和16個勞動力投資機構。「原因是我們有46個不同的名字。」她笑著說。

正因如此,在一次針對雇主的社會調查中,她發現僅有百分之六的雇主瞭解他們本地的職業中心。為解決這一問題,Acosta計劃在今年底之前重新整合這些機構,將麻州的職業發展服務系統統一命名為「Mass Hire」,並鼓勵雇主也積極利用這些資源來尋找合適的雇員。

「人們認為只有失業了才要去職業中心。但這些中心也為想要改換行業的人服務,還服務於社區大學和高中畢業的孩子,讓他們瞭解自己想要從事的行業,把他們的技能與空缺的職位對接。」Acosta說。

她還提到,麻州的職業發展項目一直都很重視培養學生的「軟實力」。「我經常聽雇主說:天吶,得有人教這些孩子按時上班,上班時正式著裝,還有團隊合作,如何談判事情或價格,如何智慧地辯論而不是埋頭苦幹……這些事情對我們來說都極其基本。」她說。

她介紹說,目前麻州有「Signal Success」暑期課程,「Career Pathway」技能培訓等許多職業發展項目,同時培養學生的軟實力和專業能力。而Acosta希望未來可以把這些項目融入初中課堂。「當孩子們走入高中時,已對他們可能會感興趣和追求的行業有了不錯的想法。」她說。

摩頓公校主席Oteri還補充說,這些職業發展項目還積極與行業和政府合作,為學生帶來難得的實習機會。

麻州政要:合作培養學生技能

其中一大舉措是讓學生進入摩頓市政部門實習。摩頓市長柯廷森說,他2012年上任時就接收了125位暑期實習生;而目前,共有250位年輕人正在市政部門中實習。 此外,2012年建立的摩頓青年課外活動中心也舉辦過許多活動,幫助學生們為「下一代的職業」做好準備。

麻州眾議員Paul Brodeur則認為,中學教育務必為學生打開「再培訓的機會,留在任何行業中最尖端地位的機會」。「這是我們需要關注的,非常、非常、非常重要的一部分:要保證人們擁有進入行業的技能,以及持續成長、競爭和創造價值的機制。」他說。

當晚活動主持人、麻州參議員路易斯還提到,在當前經濟高速增長,麻州失業率創百分之三點五新低的背景下,麻州仍存在經濟隱患。各市的失業率高低不等;三分之一的人口接近或已經退休;許多雇主找不到合適的員工;工薪家庭薪資滯漲,生活成本上漲;青年從業率自20年前開始就在降低……

作為參議院勞動力發展委員會主席,他希望通過一系列舉措,例如以專題作業為核心的學校課程,增加新產業的學徒工數量,鼓勵區域內雇主、學校、職業培訓機構互相互作等,幫助從學校出來的年輕人們走入合適崗位。「各市政府將是關鍵的合作夥伴,幫助我們教育年輕人,強化整個勞動力系統。」路易斯說。◇

責任編輯:馮文鸞

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