【大紀元2016年08月09日訊】以往華裔學生留給人的印象多為靦腆緘言，今非昔比，在美國模擬法庭中，依照美國高等法院的前例，陳述論點，針對當庭法官問題，華裔亞裔高中生對答如流、旁徵博引。這是高中畢業生Andy Chan、馬志成（Jason Ma）、Christine Tran、謝安康（Chaney Hse）、Eric Thai等在7月30日南加州阿罕布拉聯合學區禮堂的演講比賽中的一幕。他們都即將入讀南加大（USC）、加州伯克利分校（UC Berkeley）、加州大學洛杉磯分校（UCLA）、戴維斯分校（UCD）等。

他們立論議題是關於美國憲法保障公民擁有武器自衛的權利，選舉的權利、自由言論的權利等。 賽後他們分享了重視口語能力，長期下功夫的經歷，評委們也向大紀元讀者分享了提高口語的成功之道。

主評委：簡單語言比複雜詞句更有效

獲得頭獎的學生為Andy Chan即將入讀南加大USC會計專業。他選的議題是哥倫比亞區訴海勒（The Right to Bear Firearms： District of Columbia v. Heller (2008) ），面對歷史的解釋、應用和判例，能否解釋憲法第二修正案保護個人擁有槍支的權利？

Andy Chan首先闡明，這個案例的核心是美國憲法第二修正案，以及該案是否保障個人持有和攜帶武器的權利。並引用原文：「一個紀律嚴明的民兵，對一個自由國家的安全是必要的，人民持有和攜帶武器的權利，不得侵犯。」（The Second Amendment reads: “A well regulated Militia, being necessary to the security of a free State, the right of the people to keep and bear Arms, shall not be infringed”）

他闡明憲法第二修正案保障個人的權利，也保障一個群體如民兵團的權利，因為民兵團是由個人組成的。他還指出DC法令禁止所有槍支，但阻止了人的自我防衛，違反了憲法第二修正案。

對於他獲得頭獎，主法官評委珍妮特 （Janet Ly）有這樣的闡述：「所有的參賽學生都很優秀。獲獎者勝出的關鍵在於他的演說是系統地闡述和理由充份。這次頭等獎獲得者演講時在聽眾前表現的很自然，觀點輕鬆易懂。」Janet Ly律師還說，「有時用簡單語言比複雜詞句更有效，尤其當議題本身複雜的時候。」

加州伯克利分校生：面試受益於口語訓練

聖蓋博高中的馬志成（Jason Ma）獲頒辯論參賽獎，他即將入讀加州伯克利分校。他說，在高中的四年，都在訓練自己的口語能力。像今天一樣，演講前，除了看書，上網找資料，先寫下來大意。演講比賽現場準備時間是半小時，15分鐘寫下來演講要點，餘下的15分鐘，通讀並用口語補充，審視論點，寫下自己要講的重要的語句。

父母很支持他提升口語，支持他參加活動、購買資料等所需要的一切費用。他的哥哥和弟弟，也很喜愛參加演講和演說。父母很多時候大早起來，開車送他們去不同的訓練場地參加訓練輔導課。他在早晨很早就開始訓練，晚上十一點才回家。

馬志成認為訓練公眾演講能力有很多益處，促進自己學得更多，上網找資料，閱讀大量的難懂的背景資料，學會找出自己的論點論據，並同他人辯論，提升了他很多能力。他還說，這些口語的訓練對在他大學錄取面試中也有益，口語訓練幫助他講話自信，他相信在未來職場面試時，他也會很自信。

美洲同源會洛杉磯分會（CACALA）主辦的第三屆演講比賽現場一景。(Juliet Zhu/大紀元）

找小團隊 互相幫助

馬志成還有一個經驗就是找小團隊互相幫助， 兩位、三位、四位都行。相互學習彼此的優點，聽別人的建議，這樣小團隊的長期夥伴互相提高的也很快。

馬志成入讀加州伯克利分校主修經濟專業，輔修計算機。他互相幫助的習慣已擴展到更大範圍。他對社會科學、社會福利、機會成本，如何幫助公司高效省錢都有興趣，他認為經濟學將以上知識信息量化，並知道怎樣最大化讓人們受益。

Eric Thai即將入讀加州大學戴維斯分校（UCD）政治學專業（Political science），他十歲隨父母從越南移民美國。「我開始口語很不好，經過四年的辯論比賽的訓練，口語提升很大。」他還選擇了對口語要求較高的政治學生涯。

謝安康（Chaney Tse）入讀John Hopkins University生物物理和東亞學習專業，他參加過朗誦詩及其他演講比賽，模擬法庭辯論是他提高口語的方式之一。

聽錄音校正口語

越南裔Christine Tran即將入讀加州大學洛杉磯分校（UCLA）預備政治學。通常亞裔女孩比較害羞，但Christine Tran說，因為已選好自己將學習政治學，所以努力鍛練自己的口語演講能力，參加社團活動，多讀新聞類書籍和刊物。她不僅參加辯論、模擬法庭活動，還幫助處理一些法庭案例，也寫一些演講稿。

Christine Tran回憶說，進入高中後，就活躍地參加社團的活動。參加辯論和模擬法庭，每天幾乎都到九點鐘，聽教練講課，回家錄音，聽自己的演講，檢查要提高的地方，不斷的重複來提高自己，也鍛練講話流暢。Christine Tran認為提高口語表達能力，同人們的溝通，互相了解，非常重要。「公眾演講和口語表達是我未來重要的一部分。」

Christine Tran父母來自越南，小時候她幫助父母翻譯填寫表格文件，同政官員和府機構溝通，這些推動她成為父母的代言人，也因此增強了公眾演講能力。

評委和教練們的建議

主法官評委珍妮特 Janet Ly律師是具有商業和商務訴訟經驗的律師。她曾獲得加州大學洛杉磯分校經濟學文學學士學位和波士頓法學院法律學位，並義務幫助治療過精神病醫院自閉癥兒童。

Janet Ly律師對學生提高公眾演講能力的建議是：「充分準備好資料，提前排練多次。這樣可以在面對他人演講時更自在。準備的充分也可以減少緊張感。另外一個建議是身體語言也是重要的。合適的手勢和儀態不僅對清楚傳遞信息很重要，而且向觀眾散發自信。為了有效說服觀眾，你講話的態度需要立刻吸引對方。講話時，充滿信心，對所談信息確信無疑。當然，熟悉掌握要展現的資料也是同樣重要的。」

另一位法官伍永昌律師（Wayne Ng）獲西南大學法學院法學博士學位，現為美國移民和國籍法律師，在美國移民局、海關和邊境保護、勞工部、國務院、移民法庭和聯邦法院為代理客戶陳述。

伍永昌律師認為，提高公眾演說能力的方式是在練習過程中提高。參加演講、辯論和演說競賽，都是很好的提高公眾演講技巧的方式。公眾演講練習的越多，言談舉止越自然。

對如何使演講更精練切題，伍永昌律師的建議為：1.全面系統的研究和理解議題。2.清楚時間有限，所以一定要講最好最強的要點。3.了解聽眾，根據他們的知識水平，受教育程度和觀點看法來演講。4.當回答問題時，確認你仔細聽到了所問的是什麼，精練所答，避免離題或冗長。5.當論證一個較弱的境況時，講出對你有利的要點，再繼續。不要再浪費時間在過去的失誤上。論證你最強的要點。

美洲同源總會洛杉磯分會（CACALA）主辦了第三屆演講比賽，CACALA秘書Rick Eng主持了比賽。加州學區教委聯誼會理事、阿罕布拉學區教委理事長羅伯特‧Gin（Robert Gin）說：「參賽學生們準備的很好，對論點、論述和論據都展現得很好，希望這樣的辯論給學生們一個很好的經歷，希望他們進入大學後，還能回來回饋社區，參與這個活動。」美洲同源總會前總會長郭民生（Munson Kwok）說：「未來領導者有兩點很重要，其一是寫作能力，其二是是講話能力，對公眾講話的能力，並能清晰表達自己的想法。」

公眾演說辯論能力是美國大學注重的學生能力之一。在一項調查中，對畢業生職業發展的重要能力排名，口頭溝通能力名列前茅。溝通能力非常重要，涵蓋到幾乎所有職業，從會計師到建築師，從教師到技師，從科學家到股票經紀人，從工程師到企業業主。移民第二代的華裔學生在父母的支持下，注重口語、關心社會，將走向更光明的未來。◇

責任編輯：方沛