【大紀元2016年06月10日訊】（大紀元記者劉曉真報導）隨著大陸一年一度高考的結束，高考「0分作文」再度傳出，廣東今年就傳出了好幾份「0分作文」。但很明顯，這幾篇所謂的「0分作文」，不過是網民杜撰出來的，藉此表達對如此作文題目的不滿及諷刺大陸教育的膚淺。而在教育界，亦有同樣的聲音發出。

網民藉「0分作文」表達不滿

6月7日是高考第一天，當天，全國試卷第I卷的作文題讓考生看漫畫材料之後寫文章。

10日，網絡上便傳出廣東省出了幾份「0分作文」。下面列出其中的二份。

作文一：

我覺得這道題應該從細節看問題。

背景：左邊那位小孩身穿監獄服，是犯罪了正在坐牢，頭髮稀少說明長期被其他囚犯虐待；右邊那位黑色運動服，可推測出應該是耐克等品牌服裝，加上頭髮濃密有亮澤是位富家子弟。交代出這樣的背景可得分。

內容：其實表面上看會被寫的分數迷惑，事實上這道作文題與分數無關，重點是字體的粗細；左邊那位小孩一直浪費墨水，用很粗的字體所以被揍，右邊那位改成細字體節約墨水後被獎勵。

所以主題應該是勤儉節約。

補充： 根據吻痕和掌紋一樣可推出，這兩位的母親是同一人，可開闢出新角度：媽媽對兩兒子不同做法的不同對待，可結合二胎政策的頒布來談。

作文二：

為何學習好只有六根頭髮，學習差卻烏黑濃密好頭髮？這深淵的背後，究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？是洗髮水廣告的無縫植入，還是考試院私相授受？這一切的背後，到底折射了什麼洗髮水？

實際上，很明顯，這些所謂的作文都是網民編造出來的，藉此表達對目前大陸教育及社會亂象的不滿。而在大陸學術界，亦存在著同樣的聲音。

 學者：中國的作文教育拉低民族智商

6月8日，中山大學中文系教授謝有順發表評論文章《我為什麼批評今年全國I卷作文題？》。謝有順教授在文中表示，作文是一個民族思想力的象徵，太重要了，文明深厚的國家無一不重視作文的意義。然而今年這樣的題目有什麼意義呢？「我真是覺得這樣的題目既膚淺，又無想像空間，與一個青年人應有的思考力極不般配。」

他說，它看起來可以發揮考生的觀察能力，每個人可就自己的觀察，審題、構思、找角度、表達觀點，但它最大的局限是意旨簡陋，指向性太明確，且有過於清楚的價值暗示，這種暗示甚至是結論性的。其結果估計就是考生作文千篇一律，要出彩，很難。

他還表示，想想真是很悲哀啊，全國卷，高中生了呀，還出如此簡單的、毫無思考力的題目給他們作文，數百萬的青年，在人生的關鍵時刻，共同探討的不過是分數高低不是最重要的這種毫無思想光彩的話題，這個民族怎麼會出思想家？怎麼會有獨立人格？這樣膚淺的題目，就是拿來做中考題都顯得太過簡單了，何況高考！

謝有順教授引用另一個老師的話表示，古代的科舉考試至少還引導考者去讀四書五經，可今年作文題要引導學生讀什麼？我看什麼也不用讀，憑點小聰明足矣！

他接著說，現在，上上下下都在耍小聰明，甚至還鼓勵大家耍小聰明，以致給高中生也出這種有點小聰明就會做的作文題，根本不關心他們讀了什麼書、有何個人創見。

謝有順教授感慨道，自己當然知道，現在這種教育模式下的學生素質，作文能寫得文從字順都已是奢望，還談何思想？成人尚且不讀書，老師尚且無思想，又怎能奢望年輕學子迸發思想光芒？

他表示，在拉低民族智商的過程中，中國的作文教育真是起了極壞的作用！#

責任編輯：劉毅