【大紀元2016年04月29日訊】一份最新的研究報告顯示，在美國，越是貧困，大學畢業的難度越大。

2014年，來自於1/4低收入家庭的成員中，只有10%依賴家庭的他們，在24歲時得到學士學位。相比之下，有54%獲得學士學位、依賴於家庭的畢業生，來自於1/4最高層收入家庭。這份報告來自於佩爾高等教育機會研究機構（Pell Institute for the Study of Opportunity in Higher Education）。

據CNS新聞網報導，該研究所的主管卡哈蘭（Margaret Cahalan）認為，這兩類人群在完成大學學業方面的差距，如此之大，如此之久，有很多原因，包括大學費用增加、收入差距擴大等因素。這些因素讓貧困學生完成大學學業、提高經濟地位更加困難。

她說，儘管我們提高了學生進入大學的比例，縮小了一點差距，但在完成大學學業方面卻沒有變化。報告還指出，Pell獎學金價值縮水，也是貧困學生難以讀完大學的一個原因。而那些富裕的學生，不必為了基本生存而不得不去工作。他們讀大學期間，許多貧困學生上大學所需的資源不足，也讓他們難以完成學業。她認為，實際上，美國大學對貧困學生有一套系統，對中產家庭有一套系統，對非常富有的學生還有一套系統。

另外，報告還發現，營利性大學的學生，大部分是貧困學生。四年制營利性大學有75%的學生得到Pell助學金；相比之下，非營利性的私立大學，只有1/3的學生，而公立大學只有大約40%的學生是貧困學生。進入營利性大學讀書，完成學業的可能性更小。但卡哈蘭反對將造成貧困和富裕學生畢業率差距大的原因，過多的歸責於營利性大學，因為這些大學經常錄取其他精英型大學未錄取的學生，總體上仍然服務了一部分貧困學生。

責任編輯：王曦