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【三退徵文】「真理標準討論」是中共洗腦術(8)

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【大紀元2016年01月27日訊】

(三)真理,還用「檢驗、發展」嗎?

(其一,「真理標準」的實質之一——造假:用邪說假冒科學,冒充真理,以「科學」「真理」雙重包裝蒙人。)

(其二,「真理標準」的實質之二——行惡:理論上否認「因果報應」,實踐上反向「獎懲賞罰」,以「利益標準」取代「道德標準」、「真理標準」。)

其三,「真理標準」的實質之三——爭鬥:披著政黨外衣,以無神論、唯物論、進化論為前提,把「鬥爭哲學」當成「標準真理」,用「成敗標準」頂替「真理標準」。

近期,習近平當局正加速清洗江澤民姘頭陳至立曾長期把控的教育系統。2015年以來,大陸34所高校的53名高管被通報,其中,37人被查處,16人仍在被查。2016年1月8日,前上海海洋大學校長、書記潘迎捷(江澤民老鄉,曾在中共十八大前夕「陪」江詭異露面),因受處分被中共上海市紀委通報,又引起網上坊間對中共借「大學獨木橋」摧殘學生、暴斂錢財,導致人才機構畸形等腐敗罪惡的熱議。

有人說,盲目擴大大學規模、數量,變相高價出售大學畢業證,造成大學畢業生供過於求,就業率越來越低。有人說,中共太不負責任,造成教育結構極不合理,中等技術人才常年短缺,產業結構調整成為空談。

不過,它可不完全是盲目蠻幹。「一根高考指揮棒,萬馬奔擠獨木橋」,其實是故意「創設」的棋局,是其「鬥爭哲學理論創新」後的「新實踐」。紅色人才的看家本事,是「敢於鬥爭、善於鬥爭」,即擅長「踩人」。培養人才,就是馴練「人踩人」(所謂「又紅又鑽」)。而「萬馬奔擠獨木橋」,是最妙的一招,不光能教孩子受馴,而且可令家長就範。別看政府教育經費給的少,比例在烏干達之下,可這樣一來收費可不低。一石幾鳥,多美!這叫什麼?「領導藝術」、「鬥爭藝術」。

不僅這些。所謂「弱勢群體」,也是刻意營造出來的,它本來也就是「讓一部分人先富起來」政策的另一層含義,或者說是弦外之音。公開取消「以階級鬥爭為綱」之後,「群體」,無非是「階級」的替代詞;「弱勢群體」,無非是「專政對象」(其中的各類「訪民」)、「團結對象」和「可教育對象」的總替代詞。

國企改革也是這麼回事。當時有人說,「主人」一下子變成「奴隸」了。那哪是變成「奴隸」了?本來就是。只是把「奴隸」的假主人外套給扒了。因為黨需要一批失業(它叫「下崗」)者:一來免得影響黨分贓(國企改革實質是明晰產權「分封制」、「家族化」),二來可增加不穩定因素,黨好有「維穩對象」,豐富「第一要務」,在鬥爭中求穩定,使維穩既顯得十分必要、任務繁重、艱巨,又非常迫切,從而成績斐然,經費多多。真怕不穩定的是人民,惡黨從來不怕人民的日子不穩定,而只怕自己的椅子和床不穩定。而黨的穩定,就靠人民的不穩定。過去叫,「政治第一」,「政治壓倒一切」,「階級鬥爭,一抓就靈」。後來叫,「最大的政治就是穩定」,「穩定壓倒一切」,「有了穩定,才有一切」,「維穩是第一要務」。一位老警察說的簡明:「無論什麼名目,都是一副手銬」。立那些「名目」,亦屬於「鬥爭藝術」。

可是,中共無論怎麼折騰,它都打馬克思主義的旗號。眼下,快完蛋了,依然如此。「『自己都不信,還要強迫他人信』是中共這個邪教最流氓的手法之一。它知道邪教的教義是假的,社會主義是假的,已經破產,它自己都不信,但是還要人民信,不信還不行,不信就要鎮壓。最荒謬無恥的是,黨還把它的這種欺騙理論寫進了憲法,作為立國大綱(《九評》之九)問題是,這個流氓能夠這麼幹到今天,今天還這麼幹,還有沒有別的原因呢?

「真理標準討論」的出發點和落腳點,是「提高辨別真假馬列主義的能力」。其實,這就露餡了:壓根就不用檢驗,「馬列主義是鐵定的真理」。討論來討論去,原地轉圈兒而已。但是,這個圈兒不是轉著玩的,也不是人們表面上理解的「雨過地皮濕」式的形式主義——它不是正常雨水,而是狼藥、血水、人工毒雨。

那麼,它的所謂「真馬列主義」到底是個什麼東西呢?

「中共依靠鬥爭哲學發家,也依靠鬥爭哲學維護統治。實際上,正是在中共發起的一次又一次不斷的政治鬥爭中,民眾頭腦中的鬥爭思想不斷強化。這終於使得原本講究中庸之道、遵從以和為貴的中華民族,人人都不得不將鬥爭視作社會常態;將人與人之間充滿戒心視為常態;將你爭我奪、爾虞我詐視為社會競爭的生存之道。」(《解體黨文化》之二)

可以說,「真理標準討論」的成果在於,在經歷「文革」暴雨的「地皮」幹過之後,再次「高度肯定了毛澤東思想的精髓」,把馬列奉為圭臬,同時又讓無神論、唯物論、進化論、鬥爭哲學的「狼藥」在人們腦海中沉積了一層,教人視之為「標準真理」,作為事實上的「真理標準」。在悶罐式的紅色恐怖熔爐裡,稍微放長了風箏線的同時,加強了思想控制的力度(即其所謂「改善了思想領導」),重新給「鬥爭實踐」戴上了裁決真理的桂冠,從而給邪黨躲過「文革」帶來的嚴重生存危機、合法性危機,繼續麻醉良知,敗壞道德,使黨奴們繼續充當「只會說黨話的工具」,找到了新的說辭和藉口。也就給從「以階級鬥爭為綱」向「以經濟為建設中心(『一切向錢看』、以至後來的『悶聲發大財』)」的觀念「更新」,「奠定了理論基礎,掃除了思想障礙」。「黨說啥是啥」「黨叫幹啥就幹啥」。——濤聲依舊。可以說,「真理標準討論」,是一場中共運用成熟的黨文化,教人自我畫地圈造爭鬥心牢的再洗腦運動。

想想看,本文開頭提到的,聲稱「我早就不信共產黨了」,「我什麼都不相信」的人,卻在憂慮:「沒了共產黨,中國怎麼辦?」或者是覺得「共產黨是壞,太腐敗,可現在也沒有什麼力量代替它呀?」若再問他「為什麼這樣想」,他會說「沒真事兒,沒正經,沒真理」。其實,是他被騙怕了,自己「沒主意」了。說他「沒主意」,只是說他沒了「真正自己的主意」,而邪黨灌輸給他的那個「主義」大著哪,還根深蒂固。那個「主義」,雖然表層不是「馬列主義」了,甚至連「毛思想」、「鄧理論」、「三代婊」等邪說,他都給當笑話了。可是,無神論、唯物論、進化論,卻像雲霧之源一樣,隱藏在其思想深處。尤其是鬥爭哲學,則已經在長期的「鬥爭實踐」中化為了爭鬥習慣,只是習慣成自然,自己都渾然不覺,也不願不敢正視、承認罷了。何至於此?

在評論中共「利用教科書灌輸黨文化」的問題時,《解體黨文化》之三(上)中說,「需要強調指出的是,黨文化教育危害最大的不是灌輸的具體內容,而是灌輸給學生的認識世界、解釋世界的認知框架。學生把這個認知框架內化以後,從此對該框架無法處理的信息或者採取極端排斥的態度、對該框架無法解釋的現象視而不見、不聞不問,或者用中共灌輸的扭曲思維方式對這些信息進行加工,最後得出有利於中共統治的結論。這就解釋了為什麼今天的中國人一方面很有思想、能言善辯,另一方面極端偏狹固執,對自己不喜歡的事物深拒固閉,滿足於一種『有選擇性的無知狀態』。」

可是,「很有思想、能言善辯,」有的是什麼思想?能於何言?如何善辯?「極端偏狹固執」的,究竟是什麼東西?「有選擇性的無知狀態」,到底是是什麼狀態?對此,《解體黨文化》之四(上)裡的兩段話給了深刻而生動的答案:

「說今天的中國人離開黨文化,就不知道如何思維了,不會講正常人的話了,有人覺得這話太『過分』,帶有『侮辱』性,但是,事實就是這樣,因為黨文化的種種理論、話語系統和思維方式早已浸透人們思想的各個角落。」

「很多人,包括不少知識份子,在談論國家大事時那種胡攪蠻纏、自以為是、懷疑一切的態度,讓人很難平和的溝通。說他懷疑一切吧,他偏偏不懷疑共產黨;說共產黨不好吧,他說哪個黨沒有幹壞事;說中共為了自己的利益而阻撓全面的改革吧,他說那是國情所限;說共產黨正在迫害人權吧,他說證據在哪裡;你指出證據吧,他說憑什麼相信你的證據;說他喜歡共產黨吧,他卻忙著把財富和孩子送出中共治下的中國;說他不喜歡言論自由吧,他卻很愛利用西方的言論自由來為共產黨的惡行辯護……有一個不是笑話的笑話:你列出很多共產黨干的壞事,他一個一個地否定,胡攪蠻纏,總是為中共找理由,問你證據在哪裡;說中共竟然割犯人喉管,他才不相信,反駁說塞塊布就完啦,傻子才會費那麼大勁去割喉管;你說網上都有,他還是振振有詞,問你誰看見了?他說網上的東西你也相信?當你說出張志新的名字,他傻眼了,他才想起來行刑前割張志新的喉管卻是共產黨自己都高調承認的。」

他到底在幹什麼呢?「爭」理——有理沒理,都得爭出個理來。

「求是」,在他那兒,早變成「爭理」了。因為黨媽永遠的「偉光正」形象,完全是「爭」來的。所謂「理越辯越明」,黨媽的理也都是「爭」來的,作為「唯一標準」的各類「實踐鬥爭」留下的,也都是「爭理」烙印。你看,中央電視台上,認錯的,走馬燈似的,一個接一個,不光大陸的,還有港台的,外國的。可誰見過黨媽認錯?

「真理標準討論」所謂「提高辨別真假馬克思主義的能力」的內核,就在這兒,就是這個「鬥爭哲學」,或者叫「爭理哲學」。

這意味著什麼呢?

「人們『告別革命』(過去的「實踐」——引者注),只是告別了革命的表面形式,而革命的黨文化內涵卻幾乎原封不動地留存下來。今天人們固然不再唱『語錄歌』、跳『忠字舞』、熱衷於大鳴大放、文攻武衛,可是中共的政治運動強化灌輸的無神論、唯物論、進化論和鬥爭哲學仍然被中國人當成放之四海而皆準、根本無須證明的普世『真理』。」(《解體黨文化》之三)

在紅色字典裡,實踐,是鬥爭的同義詞:階級鬥爭、生產鬥爭、科技戰線、教育戰線、思想戰線、理論戰線……。

可以說,「實踐標準」,就是「鬥爭標準」、「爭鬥標準」,即「成敗標準」:「今天的人們習慣於用『成功』與否作為衡量個人價值的唯一標準,而不論其採用了何種手段。所以攀上『款爺』、『老總』是女人的目標,身邊簇擁著漂亮女人是男人的風光,孩子考上名牌大學是家長唯一的期望。在這種鬥爭哲學裡,『成功』是建立在他人的『失敗』基礎上。這裡沒有良知與公義,也沒有是與非、善與惡,剩下的只是成與敗:成功便是好的,失敗便是劣的,於是人人都想爭做『老大』。是故血淚工廠比比皆是,民工待遇慘不忍睹;有毒變質商品充斥市場,『為富不仁』被視為理所當然;能夠弄權枉法仍逍遙法外者,則被視為『背景硬』、『關係鐵』……在黨文化『弱肉強食、適者生存』邪說的灌輸下,中國人互相爭鬥、彼此猜忌,整個社會成為一盤散沙,一群無凝聚力的民眾更便於中共的極權統治。」(《解體黨文化》之二)

有人以為,「鬥爭哲學」、「相生相剋」都講「一分為二」,差不多。其實這是誤解。都講「一分為二」,但講法大不相同。差之毫釐,謬以千里。真理向前多走一步,便是謬誤。「相生相剋」,講共同依存,同時存在,不可分割,相互牽制,相互影響。在名稱上,「相生」與「相剋」並列,而且「相生」在前,「相剋」列後,「和為貴」。其最典型的形象,就是太極圖(俗稱「陰陽魚」),陰陽渾然一體。儒家的「中庸之道」,實質就是「保持相生與相剋的和諧」,既不「過度」,亦非「不及」,這可使事物在平衡中,健康平穩地存續、發展。而「鬥爭哲學」,強調「鬥爭性是絕對的,是矛盾的主要方面」,「不怕過火」,「矯枉必須過正」。名稱上只有「鬥爭(性)」,排斥了統一性。在實踐上,則是「走極端」(如極左)、「絕對化」、「做絕」、「滅絕」等。這樣,過度的相剋,只會敗事壞事,乃至使事物毀滅。因為它要「砸爛舊世界」,又要「不斷革命」。

那麼,「鬥爭哲學」的要害何在呢?鐘華人先生對它的剖析非常透闢:「將一塊磁鐵敲破,使它斷裂成兩段時,斷裂處會形成新的磁極,那這塊磁鐵就變成了兩塊,而這斷裂的兩塊,是無論如何都連接不上的,它們斷裂端會變成同一磁極,產生同性相斥的斥力,所以永遠無法癒合。而當能量循環之鏈被完全打斷後,斷裂處,也會形成新的陰陽之極,並產生剋力。社會如同一塊磁鐵,共產黨將社會劃分不同階級,不斷煽動階級仇恨,將這兩個階級完全對立起來以後,就如同磁鐵斷裂成兩段,它們在斷裂處,產生了陰陽克斥力,階級鬥爭便產生了。然後共產黨便在斷裂處抽走能量,全部流入自身,在兩個階級鬥得你死我活時,坐收漁翁之利。」(《中華龍脈之六:相生相剋》)消滅了老的地主、資本家,錢、地,最後都歸於黨了(變成了其邪惡的能量),黨媽變成新的地主、資本家了,農民、工人還得養著共產黨。區別只在於,黨媽比老的地主、資本家胃口大多了,心黑多了,手狠多了。

再看看,其「爭理哲學」在「實踐鬥爭」中是怎麼發展的。

中共的立場原則不斷變化,其《黨章》、《憲法》時常修改,「黨的政策象月亮,初一十五不一樣」,連其理論都「不斷創新」:起初就馬列主義,後來,加上毛思想,再加上鄧理論,又加上三個代表,儘管前後互不相干,甚至互相矛盾,後來的卻都自稱為「新的繼承與發展」。「共產黨從沒有祖國,建立全球大同,到今天的極端民族主義;從剝奪所有私有財產,打倒一切剝削階級,到今天的吸引資本家入黨,其基本原則南轅北轍自不必說。在其發跡和維持政權歷史上,昨天堅持的原則今天放棄,而明天又再改變的事情比比皆是。但無論如何改變,共產黨的目標明確,那就是奪取和維持政權,以及享受社會權力的絕對壟斷。」(《九評》之一)

其「老變」的根本原因之一,就是其「鬥爭哲學」是超越相生相剋的邪惡歪理,其「鬥爭實踐」是滅絕性、自殺式的破壞。這樣,它搞的東西,都是兔子尾巴——長不了。有些東西,比如人民公社,它喊「萬歲」,固然是自欺欺人,但起初它也不一定就想搞那麼命短,但是「鬥爭哲學」這套邪惡路子,一搞起來,很容易失控,就像森林縱火犯,點火由他,火著起來就不由他了,說不定來陣風,還把他給燒死了呢。比如,「文革」,毛澤東的設想是「大亂達到大治」,結果搞起來後,一發不可收拾,越來越胡鬧,最後折騰到了崩潰的邊緣。中共只好剎車,表面上還不得不「徹底否定」。比如,跛腳的改革開放,它講「摸著石頭過河」,實際上是心裡沒底,喊「一百年不動搖」,那是蒙人,可搞到現在,過度的道德敗壞、兩極分化和社會矛盾,過份的資源透支和環境污染,等等,早已難以為繼。再如,江澤民的腐敗治國,它最初的算盤是,一是把腐敗當成粘合劑,自己好管理,二是拿腐敗當靶子,好打擊異己。結果,腐敗成一灘污泥,逃官四起,裸官成群,民怨沸騰,正經事沒人幹,朝中也無人了,不打自倒。同時,也反倒給習近平收拾血債幫準備了把柄。

對於法輪功的迫害更是如此。「中共本想利用這次鎮壓來鞏固其暴政,結果不僅沒有能夠『充電』,而且把自身的能量洩盡。現在中共已經壞得不可救藥,就像一顆爛透了的枯樹,無需風吹草動,自己就會倒塌。任何妄想挽救共產黨的企圖到頭來只是逆歷史潮流而動,不僅勞而無功,而且將毀了自己的前程。」(《九评》之五)

成也蕭何,敗也蕭何。中共靠「鬥爭哲學」起家和生存,恐也會難免在「內鬥」中自毀,或許「天滅中共」之棋的最後一著,就是這麼落子的。
責任編輯:高義

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