【大紀元2015年09月17日訊】（大紀元記者肖婕澳洲悉尼編譯報導） 澳洲最大的教育評估機構——紐省教育研究委員會（NSW Board of Studies）日前警告說，家長和家庭教師們幫助學生完成課外作業，這樣的作弊現象很普遍，這件事情「必須解決」。

紐省在25年前推出了高中教育證書制度，目的是減少學生們在高考時的壓力。在紐省，平時的家庭課題作業和評估作業成績在高中畢業證書中占50%的的分數。現今除了昆省以外，澳洲所有的省份和行政區都是採用這種評分方法。

據澳洲人報報導，該機構週三在悉尼的一個教育論壇上發佈的報告說，學生們從家庭教師和家長那裏獲得更多更好的資源，來使自己的課外課題作業獲得好分數，這對教育界來說是一個風險。

報告認為這造成了高中畢業證書（HSC）的不公平和不公正。一名學生抱怨說：「學校對各類測試沒有足夠的重視，有太多的分數來自家庭課題作業，而學生們可以在其中作弊。」

紐省教育研究委員會主席阿雷甘納瑞亞斯（Tom Alegounarias）說，學校必須「評估孩子們，而不是家長」。他說：「當然總會有人作弊。在一個高度競爭的環境下，家長們正盡其所能為孩子們提供幫助。」

阿雷甘納瑞亞斯認為，學校應該負責評審孩子們在學校裡能做甚麼、他們學到了甚麼，而不是他們的文化資本。

現今的競爭越來越激烈。上週悉尼彭里斯（Penrith）的學生們被曝侵入計算機系統，更改他們的考分。

阿雷甘納瑞亞斯說互聯網的發達，給教師們在為學生的學習成績打分時帶來了新的挑戰，學生們可以在網上抄襲、瀏覽和收集信息。他稱，目前的挑戰是評估孩子們對所學內容深度理解的能力，而不僅僅是他們所學知識的點點滴滴。

阿雷甘納瑞亞斯認為，家長幫助孩子並沒有問題，困難的是校方如何評估出孩子的獨立學習能力。

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責任編輯：李熔石