【大紀元2014年02月22日訊】問: 我兒子快九年級了，老是玩電腦遊戲。我管的多了，怕他受不了，管少了，又不行，怎麼辦？有時真想省省心，不想管了，由他去。

答：管教小孩確實不是簡單而且能省心的事情。看到您的來信，先向您說一聲：「加油、加油再加油！」九年級的孩子不喜歡學習可是一個很值得重視的問題。

九年級的年紀正處於青少年和成人的中間階段，這個時期對於同儕相處的需求非常重要。也容易在學校因為學業成績的關係而出現小團體或被排擠的現象。E世代的孩子，聊天的話題似乎三句不離電玩。這些電玩的排行榜前十大就有七、八成是屬於RPG(Raol Play Game, 角色扮演)類，其餘的則是屬於戰略類與動作類。簡單的說「角色扮演」，就是自己內心世界的角色投入別人的故事去扮演。

電玩之所以迷人的很主要原因是，玩的人擁有完整的控制權，就算是玩輸了，一按下「關機」鍵，那還是玩電玩的人「贏」了。沉迷於這種電玩的並不只有青少年，很多五十歲以下的成年人也容易沉迷，難以自拔。這些遊戲設計出來的人生目標與階段性任務，常以明顯而且容易達成擄獲玩家的心，任務一完成獎勵就立即出現，在情緒上很容易彌補現實生活中的遺憾。電玩的危害已毋庸討論，家長關心的應該是「如何脫離電玩」。

任何想改變孩子行為的基礎就是親子關係，因為經營好親子關係才能讓孩子心服口服的接受大人的建議，尤其在青少年階段這種動不動就可能翻出「為反對而反對」的情緒，那就會使情況更惡化。

了解、接納與信任是打造任何良好關係的基礎。父母如何幫助孩子脫離電玩也可以從這其中來檢驗乃至增進親子關係。現代的家庭幾乎都有電腦，九年級的孩子寫作業也會運用電腦蒐集資料。最激烈的「拔除電腦或電玩插頭」的作法恐怕並不合時宜。何況就算家中沒電腦，青少年擁有高度的行動能力，或可到「講義氣」的朋友家去使用，反而更難掌握孩子使用的情況。

曾有這樣成功的例子：一位年齡四十歲左右的父親，為了一個勸解上中學的兒子脫離迷於電玩的兒子無效，利用機會好言好語的跟兒子說：「電玩肯定有它的好玩之處，我想你一個人玩，我也找時間跟你一起玩玩，切磋切磋。」共同玩了一陣子之後，父子之間有了共同的話題。

藉由共同的話題，父親了解到之前孩子有許多事情跟大人不同的想法，但因缺乏良好的親子關係，往往不願溝通而造成誤解甚或惡化關係，而這也是加強孩子沉迷於電玩之中的重要原因之一。這位父親有了這個基礎之後極具耐性的讓孩子明白許多日常生活必備的能力，是需要時間去培養的。例如:煮飯、洗碗、洗衣和交朋友等等也讓孩子了解這些生活實際需要的能力並非完全能在電玩中學習得到。父親也利用實體報紙的方式取代凡事用網路找資料的模式，共同讀報來探討時事與人情世故，漸漸的話題多了，隔閡少了，孩子就再也不以電腦電玩為唯一的依靠。

開朗的家長會培養出願意溝通的孩子，孩子的時間管理不好並非從表面制定運用時間的辦法，那只有一時治標不能治本，也可能引起反效果，不如趁此機會重新理順親子關係，才是上上之策。◇