【大紀元2014年02月20日訊】（大紀元記者徐傑編譯報導）安省教育質量監督辦公室（EQAO）週三（2月19日）發表的報告說，安省小學數學教育令人擔憂，學生的EQAO數學測試不達標情況嚴重。近20%小學生在3年級能通過EQAO的數學測試，但3年後畢業時卻無法達到EQAO測試標準。
　　
EQAO數據支持部主管Michael Kozlow指出，安省學生的EQAO數學測試通過率在過去5年持續下滑，學生的數學能力一年不如一年。安省自由黨政府從2005年開始實施的以培養學生的閱讀和寫作能力為主的教育政策，是造成這種情況的主要原因。學校應該把數學教育與閱讀和寫作教育同等對待。

小學數學不達標比率高

EQAO報告說，2009至2012年間，受調查的119,000名安省學生中，18%的學生在2009年通過3年級的EQAO數學測試標準（測試成績至少B），但3年後畢業時（2012年）未能通過6年級的EQAO數學測試標準，即測試成績低於B。
　　
與2006-2009年的測試情況相比，2009-2012年EQAO數學測試成績由未達標到達標的學生的百分比出現下滑。根據EQAO報告數據，2009至2012年間，6%學生在3年級（2009年）未能通過EQAO數學測試標準，在2012年通過了6年級的EQAO數學測試標準，但是通過率低於2006至2009年的水平。
　　
報告指出，在小學沒用通過EQAO數學測試的學生在9年級只有非常小的機會通過EQAO數學測試。3年級和6年級未能通過EQAO抽像數學測試的學生中，有超過50%的人未能通過9年級的EQAO抽像數學測試。3年級和6年級未能通過EQAO應用數學測試的學生中，70%的人未能通過9年級EQAO測試。

數學教育需改進

JUMP Math學習計劃創始人、多倫多大學數學院研究員John Mighton指出，安省政府應該制定相關教育政策，鼓勵學校向學生開設更多的數學教學活動和課後數學興趣班等。
　　
Mighton說，數學教學不是簡單的卡片遊戲，老師應該想辦法讓學生不斷重複練習和培養學生的心算能力而不是扳手指計算，通過生動有趣的教學活動讓學生記住乘法表和簡單加法（如20以內的加法）。
　　
Mighton指出，一個孩子缺乏（數學）知識，就不能找出規律，更無法作出估算或預測，這將影響他們解決問題的能力。Mighton創立的非營利的數學學習計劃在加拿大和美國的學校受到歡迎。

EQAO簡介

EQAO是安省政府下屬機構，監督和負責安省學校的教育質量。該機構為3、6、9、10年級學生的學習設計測試題，並督考試活動。安省學校要求所有3年級和 6年級的學生參加EQAO測試，時間在5月底或6月初，為期6天。