開啟智慧 邁向巔峰 數理化「點金術」

聖荷西數理化輔導名師Johnson Huang專訪

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【大紀元2014年12月31日訊】(大紀元記者馬天祥舊金山報導)他的學生進入美國數學競賽前50名,物理競賽前50名;他的5年級學生,能夠和高中生一起參加比賽,並取得驕人的成績;他還能夠把那些看起來數學天分一般的學生,變成名副其實的績優生……

記者早就聽說了南灣聖荷西Johnson Huang在輔導界的聲譽,一直想知道,Johnson究竟是靠什麼開啟不同學生智慧的呢?帶著這一疑問,記者到Johnson 家裡拜訪,見面後感到Johnson 確實與眾不同:典型的學者風度,思維敏捷,健談而風趣。和他聊天,你能夠感受到,他內心洋溢著自信和樂觀。

小書齋 成就大夢想

初進Johnson 的書齋,記者不禁吃了一驚:三面牆壁,幾乎掛滿了學生的照片。這些都是他的學生。遠到印度、中國大陸、歐洲的英國等地,近到美國東西岸、中部多州,都有學生和家長慕名聯繫,請他幫助輔導數理化學習。

書齋內,書架上、長桌上,密密擺放著一摞摞書籍。既有中學生教育書籍,也有大學、碩士甚至博士層次學習的內容。在這裡,足不出戶,你就可以學到從中學到大學甚至數學博士級別的課程。在這裡,記者似乎找到了要找的答案。

這間十多平米的書齋,已讓無數學生成就了自己的夢想。連很多被父母認為是一般、甚至很差的學生,也在這裡找到自信,變成數理化的績優生。還有一些更出色的學生,從這裡獲選奧數國家隊,進入英特爾高中科學獎決賽圈,代表美國參加國際大賽。

點金術 絕不靠題海戰術

不過教出這些異常出色的學生,對老師也是一種挑戰。每次Johnson 都要精心準備。因為,與一般的SAT考試比起來,那些數學競賽難度極高。參加這類比賽的學生都很有天分。你必須有真才實學,你的水平必須真正高出他們很多,才能真正幫到這些學生。

很多家長擔心,接受課外輔導,會不會增加學習壓力,讓孩子陷入題海戰術呀?Johnson 說,他最反對題海戰術。靠做題目取得的進步,那都是假象,並不是真正的進步。

他的方法,是教學生思考,幫學生真正懂得數學原理,不是叫學生去運算,變成機器一樣。他是讓學生真正理解這些知識,開發他們的想像力。這種教學方法已經在十幾年的教學中,被Johnson運用嫻熟。其教學方法,就象流傳中的「點金術」一樣,靈指準確一點,學生們就開始智慧大開,也不用做許多作業,輕輕鬆松,數學成績就突飛猛進。

一些具體例子:

1. 一般的學生 其實不一般
灣區一位8年級黃姓女生,她爸爸是工程師、博士,媽媽是伯克利加大教授。父母愛女心切,卻苦於找不到合適的方法教自己的女兒,糾結了很長時間,女兒數學學習還是很吃力。於是,這對父母找遍灣區,尋找他們認為最好的數學老師來幫助女兒。

見到Johnson 後,雙方一談,這位女生的父母就感到找到了要找的人。隨後,這位黃同學跟隨Johnson 學習了5年時間。最後一年,這位女生明顯改變。數學的微積分變得很容易,老師一講,她立即就懂,理解力很強。現在,這位女生進入了自己想上的大學。在大學裡,她的數學還是在頂尖一列。她的教授甚至建議她選數學系。

在找Johnson 之前,這位女生的媽媽曾希望Johnson 能夠把孩子的數學成績提高到幾個就滿足了。這對父母非常感激,每年都要到Johnson 家看望他。

學生為什麼會出現這種跟不上的情況?Johnson 說,從接受輔導的學生來看,是因為有的老師不會教,缺少教學熱忱,在教學上不願花時間;還有的孩子,前面的基礎沒打好。

Johnson 說,這些看起來一般的學生並不一般,是他們沒有開發到那一部分。開發後,學習就變得非常優秀。一位家長將孩子送到Johnson 這裡才兩週時間就發現:孩子和以前不一樣了,喜歡動腦筋了。

2. 天才學生 再次飛躍
還有一些學生在找到Johnson 輔導之前,就已經出類拔萃,但他們還想再上台階。這類學生也如願以償。

Johnson 有個5年級學生。千萬別小看這個5年級學生,在Johnson 的輔導下,他的數學能力已達到博士級水平。一般的老師對這樣的學生不敢輔導,因為他們學東西特別快,反應極其敏捷。這個5年級的小學生曾和眾多高中生一起,代表美國參加世界數學錦標賽。他戰敗千軍萬馬,通過了美國著名的AIME數學競賽,進入美國奧數比賽前250名。

Johnson 還有個9年級的學生通過了USAMO,入選美國奧數國家隊;一個11年級的學生進入奧林匹克物理半決賽,再進入全美入圍人數僅有50名的物理夏令營;一12年級學生,進入英特爾高中科學獎決賽圈。英特爾科學獎是全美公認,要求最高、最精英的高中科學研究競賽。參加這項比賽的選手,有7次獲得諾貝爾物理或化學獎,2次菲爾茲獎,6項國家科學和技術獎。

和Johnson 聊天,你時時能夠聽到他爽朗的笑聲,感受到他對數學教學的輕鬆自由心態。這就像他幾十年來一直享受的游泳運動一樣。他喜歡水,在水中暢遊,讓他感受到那種在數理化領域無拘無束、自由暢快的境界。

希望Johnson 能夠將他的這種在學術領域的自由,傳遞給越來越多的學生。

聖荷西黃老師聯繫方式
phone: (408) 686-9799
johnson@huangtutor.com

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