【大紀元2014年11月06日訊】（大紀元記者李淨報導）11月3日，四川汶川「抗震小英雄」雷楚年涉嫌詐騙、偽造官方印章案在成都高新區法院開審，檢方稱「該案情節嚴重或獲刑10年以上」。

雷楚年曾經被中共喉舌無限拔高為「抗震小英雄」，此次他不再是官媒吹捧的「英雄」，而是當局的階下囚。驚人的翻轉情節引發大陸網絡熱議，很多學者認為此種角色轉換是中共制度造成的，而中共喉舌紛紛為當局開脫和辯護，並將其樹立的「英模」一腳踢開。

「抗震小英雄」曾被中共利用 今成階下囚

據大陸媒體近日報導，四川汶川「抗震小英雄」雷楚年涉嫌詐騙、偽造官方印章案，11月3日在成都高新區法院開審，涉案金額約46萬元，檢方稱「該案情節嚴重或獲刑10年以上」。該案引發大陸輿論關注。

被稱為「抗震小英雄」的雷楚年曾在2008年5月12日四川汶川大地震發生後，在地震危險和恐慌時刻「勇救7名同學」。隨後其「事跡」被各大官方媒體高調報導，並在當年入選央視舉辦的「感動中國」人物。

此後，官方媒體對他的專訪、專題片、紀錄片接連不斷。央視新聞頻道5•12大地震特別節目《銘記》，就給他做了一期14分鐘左右的《少年雷楚年》專題。

除了媒體報導，雷楚年開始參加眾多官方組織的活動：2008年被央視邀請參加「六一」晚會；同年6月中旬，入選「全國英模報告團」；同年7月，作為新增的「抗震救災英模火炬手」，參加北京奧運會火炬在成都的傳遞等活動。

「抗震小英雄」墮落後被中共拋棄

中共表彰的昔日「抗震小英雄」，今日卻成了當局公審的詐騙犯。驚人的翻轉情節，讓官方曾經大力宣傳的「英模」陷入了輿論漩渦。

該報導在大陸互聯網上引發熱議，很多學者認為其結果是中共制度惹的禍。隨後中共喉舌央視等官媒紛紛發聲為自己開脫，將「抗震英雄」的墮落推卸為是個人行為和社會環境所致。

官方媒體《環球時報》3日刊發題為《抗震小英雄成階下囚，誰之過》的評論文章，文章稱，「這種角色轉換是社會的不成熟因素誤導了一個不成熟的少年」，從而為中共制度開脫和辯護。

「抗震英模」被指捏造

11月4日，大陸知名專欄作家何三畏發表文章，認為抗震不應該有「小英雄」，這是非常危險的，不應該鼓勵的。文章稱，當年媒體宣傳的二十多個「抗震小英雄」中，雷楚年和林浩的「抗震模式」最為著名，同時文章還質疑官媒報導雷楚年在危險時刻能夠表現出武俠傳奇式的故事情節。

該文章稱，林浩曾說：「我是班長，同學沒有了，我這個班長還有甚麼用？」這段話後來成了一段經典，進入小學教材。教學要學生回答，這表明了甚麼精神（我在網上查了，練習題和標準答案都讓人驚異）。

文章說，有媒體採訪了林浩學校的一位副校長，校長說，他親手把林浩從垮塌的廢墟中抱出來的，而不是林浩跑到廢墟中背了兩個同學「拿給」（孩子在電視新聞上的用詞）校長。可是，他已經被媒體選中，有關方面已經接盤，他想不當英雄都不行，校長和他本人都阻擋不了。

此前有報導稱，有人經過調查後質疑林浩沒有救人，其救人的新聞是一位記者未經核實發表後又經其他村民捏造而成的。

中共造「典型」編入教材給學生洗腦

四川「5.12」地震過後，中共喉舌避開地震中倒塌的豆腐渣校舍，高調報導林浩的「英雄事跡」，官方還推選他成為2008年北京奧運會開幕式的國旗手。2009年，作為中共成立60週年的代表人物，受到中共領導人接見。2011年，還在中共耗巨資打造的形象宣傳片中亮相。

此後，中共官方還將林浩樹為雷鋒式的「典型人物」編入大陸小學的考題教材，以此給大陸學童洗腦，灌輸「黨文化」。例如在官方考試命題中，凸顯9歲半的林浩是小學年級班長，稱：「我是班長，這是我應該做的！」「他在被埋廢墟下組織同學們唱國歌以戰勝恐怖」。官方教育部門的引導問題是：「林浩的這句話說明了甚麼？」「如何處理個人和集體的關係？」官方給出的標準答案是：「身份不同，責任不同」，「當個人要求與集體利益發生衝突時，要服從集體安排」。

由此可見，中共樹立「抗震小英雄」的最終目的是要給學生灌輸「個人絕對服從（中共）組織」，而其洗腦教育徹底摧殘了學生的個人獨立思考能力和個人意志。

值得諷刺的是，據大陸媒體近日報導，被中共官方包裝的「抗震小英雄」林浩在短短幾年間接拍了包括《滿山打鬼子》等多部粉飾中共政權的影視劇，媒體報導他已成為演員幾乎不上學了。

責任編輯：劉毅