【大紀元2014年10月09日訊】根據新美國傳媒，加州大學河濱分校（Riverside）的研究顯示，華裔父母少鼓勵多處罰的教育方式可能導致孩童自尊心較低、適應學校困難，甚至引發孩童憂鬱和行為上的問題。在蔡美兒「虎媽的戰歌」一書指出華裔父母嚴格的教育培育出優秀的子女，加大河濱分校的研究是第一份反對這項言論的研究。

河濱分校教育研究所助理教授王慈欣（Cixin Wang）指出，「虎媽類型的父母多是高壓管教、少鼓勵，但這不是教育子女的好方法。另外，對於較少表達情緒和鼓勵孩子的華裔父母而言，學習如何表達對孩子的肯定、愛和支持是非常重要的課題。」

王慈欣的研究論文「父母行為、兒童憂鬱徵狀和行為不當問題：華裔青少年自尊心低落和適應學校困難」的研究發行於一月份的「家庭問題（Family Issues）」期刊。這份研究的共同作者包括：內布拉斯加大學（University of Nebraska-Lincoln）的夏陽（Yan Xia）、內華達大學的李文仁（Wenzhen Li）、奧克拉荷馬州立大學的威爾森（Stephan M. Wilson）、邁阿密大學的布斯（Kevin Bush）以及邁阿密大學的彼得森（Gary Peterson）。

此份研究中的數據來自中國杭州589位中學和高中生，研究調查他們對父母的看法、自尊心、學校適應程度、憂鬱傾向及行為問題。此份研究指出若是父母多鼓勵和支持孩子，將帶給孩子正面的影響，反之若是過於掌控和處罰孩子，將對孩子有負面的影響。王欣慈教授日後的研究將著重在亞裔學生的心理健康，特別是憂鬱症和其他精神健康問題。

王欣慈教授因為自身的成長背景，對於華裔父母的教育方式深感興趣。出生中國的她，成長過程中鮮少得到父母的鼓勵和肯定，她回憶自己一年級的時候在學業表現上得了99分，但她的母親卻很沮喪她沒有得滿分。「成長過程中我錯過了父母的肯定，我不希望下一代亞裔孩子也失去成長中被父母讚美這樣重要的環節。」◇

責任編輯：方平