【大紀元2014年01月25日訊】 （大紀元記者徐智寧新澤西綜合報導）新澤西州長克里斯蒂在1月14日（星期二）舉行的第四次州情咨文中呼籲，為提高新州學生學習水平，應該縮短假期，延長學生在校時間。
　　
新澤西州目前規定學生全年在校時間為180天，位於全美175-182天時間範圍的中間。克里斯蒂指出，現行的當初以農業為基礎而制定的校歷，在文化和教育兩方面都已經過時。為適應越來越激烈的競爭時代，是到了應該延長新州學生每日在校時間和全年在校天數的時候了。但克里斯蒂在講話中沒有進一步涉及具體如何實施的細節。
　　
針對克里斯蒂的呼籲，各方反應不一。 支持者認為，延長在校時間可以使學生在核心學科（如數學和閱讀）上得到更多的指導，特別是有助於低收入家庭的學生。批評者則擔憂如何支付延長教學時間的 費用，並認為延長在校時間將大大增加教師的負擔，學生所需要的不僅是更多的授課時間，而是更多的學校資源。有些家長也表示孩子需要更多的課間休息時間，而不是上課時間；長時間的上課也會使學生一天下來很疲倦。澤西市2萬7千名學生的課間休息有時只有15分鐘。
　　
克里斯蒂並不是第一次提出延長在校時間的想法。許多證據顯示值得一試。在紐瓦克學區和一些成績優異的特許（charter ）學校早已成功地證明，這種方式可以提高學生成績。紐瓦克學區非常成功的學校的學生比一般學校的學生多50%的上課時間，包括延長每日在校時間、全年在校時間，而且偶爾星期六也會上課。延長時間可以採取許多不同形式，並不僅限於增加課時。例如，可以增加放學後的額外輔導，另外教學的質量也是關鍵。但在運作上，最大的障礙是資金。各學區如何在州政府限制教育撥款和地產稅增長，同時教師合同又很難修改的情況下，實施延長在校時間呢？
　　
州長克里斯蒂曾在去年提出一種可行方案，由州政府建立教育創新基金，可能會得到慈善家們的贊助。各學區採取競爭方式得到這筆贊助。例如，學區可提出額外增 加1小時、聘請輔導老師的構想，來進行競爭。紐約州和馬薩諸塞州都已經實行了類似的措施。還有一種解決辦法是重新協商教師合同，允許教師延長工作時間。對於教學成果優異的教師進行工資獎勵，而不是現行的與學生表現脫鉤的教師學位來決定薪酬。節省下來的錢可用於支付教師的超時工資。不論克里斯蒂的提議是否能夠實行，政府、教師和家長們均認為有必要對這個議題先進行討論。
　　
根據2013年對全美中小學上課時間和學習的調查報告，80%的美國成年人擔憂公立學校沒有對學生進行足夠的教育；75%的成年人認為延長在校時間將更好地幫助學生申請大學和找工作。芝加哥市長曾試圖延長在校時間，但卻遭到教師工會和一些家長的反對，最後在2012年導致教師大規模罷工。◇◇