【大紀元2013年03月08日訊】（大紀元記者張妮澳洲悉尼編譯報導）一些大學日前抨擊澳紐省政府抬高師範生入學門檻的政策，認為這打擊了大學的獨立性，而且不能有效衡量學生日後是否能成為出色教師。

據悉尼晨鋒報報導，作為提高師資力量教改的一部份，紐省政府週四（7日）宣佈，報考大學師範專業的學生至少要有3門功課達到分數段5級（Band 5）或超過80分的高考成績，包括英語。

根據紐省教育委員會（NSWBS）的數據，去年高考只有28%的學生能達到這個標準。

澳洲大學委員會（UA）女會長羅賓遜（Belinda Robinson）說：「這一政策顯著並嚴重地損害了大學的獨立性。」 羅賓遜呼籲對省長抬高門檻能激勵人們進入教師行業的說法進行調查，她認為「提高聲望的辦法應該是認真審視教師的薪酬」。

紐省政府描繪了新的認可教師績效的薪資結構辦法的藍圖，提出給予「造詣高者」或「頂尖教師」更高的薪酬。據紐省教師工會（TF），目前紐省教師封頂年薪為9萬澳元。

幾所大學都表示了對新門檻的擔憂，認為與之前談好的標準相悖。2011年聯邦和省政府達成協議，提出報考師範專業者的水平、個人素質及數學能力應該大致在全省考生的前30%，不過沒有決定具體的標準。

然而澳洲師範和校領導研究所（AITSL）所長米申（Edmund Mission）認為紐省的新門檻與協定的標準「契合良好」。

(責任編輯: 堯寧)