【大紀元2013年12月07日訊】「聖誕老人」在美國兒童的中心，地位不一般。聖誕老人是一個白鬍子、帶微笑的無所不能的人，會給小孩帶來心儀的聖誕和新年禮物；在聖誕節前，給聖誕老人寫信，自然也是舊金山灣區兒童一件樂事。

美國兒童「給聖誕老人寫信」，這個活動的做法很簡單。小孩們，不管貧富、不論出身，都可以寫信向聖誕老人訴說或者渴望得到的聖誕禮物。而有善心的美國人，可以去郵局，選上幾封兒童的信，購買好了禮物再回到郵局，把信和禮物給郵局寄出。

這項活動有非凡的意義暫且不表。這些給小孩的禮物，是以聖誕老人的名義寄給小孩收的。提供禮物的人儘管自己出郵資，但並不知道小孩的地址和家庭情況，禮物也不是直接寄給小孩；小孩只知道聖誕老人，並不知道誰是提供禮物的人。

其實，美國人做善事時也考慮的非常周全，周到地考慮了小孩的心理健康。這不光是因為聖誕老人的緣故，在做其他事時，也會盡量少讓小孩受到不必要的衝擊。甚至不讓見到或知道做出善事的人，以免有任何心理壓力。

比如，美國北方冬天很冷。學校為了讓相比貧窮的小孩不受凍，在大雪天也可能要求學生上學校，因為學校會有暖氣。有些家長會提出異議：我們家有暖氣呀。但是校方堅持所有小孩都必須到校，理由很簡單：不讓貧窮家庭的小孩突出，不讓他們受到心理上的委屈。

相比我們長大的環境，家窮是非常讓同學丟面子的。我的同伴中，因為家長繳不起學費，曾累被老師當全班的面說得哭了。後來我們同學一起捐款，湊錢給繳了，但是，這種因窮被歧視的感念大家還是沒有，甚至以為用歧視來施壓是一種正當的做法。

現在，國內搞教育產業化，家裡繳不起學雜費，據說已經發展到了小孩被罰站的地步了。還有離譜的。現在逢年過節，學校裡流行學生給老師送禮，學生們自己私下都在比誰送的多，有的老師也有意無意的表揚那些有大禮的學生。這種做法，對於無錢送禮的小孩的精神壓力就不用描述了。

其實，就算是那些對貧窮地區領養學生的做法，現在在國內一般是讓學生與出錢的人直接溝通。而國外去施惠的許多基金會，一般不會讓小孩直接面對做善事的人，因為那樣做，小孩是有一些「面對恩人的壓力」；而且，小孩只知道有那個對自己好的善人，而不去感恩整個社會。

「小孩是社會的花朵」，有時想想，美國的小孩真的被社會照顧的很周到。如果家貧，真的可以享受免費教育、免費午餐，還有學校的心理輔導老師定期的輔導；這些小孩，因為家貧，可能得到的是更多的實質照顧和關愛，不會因為家貧再受到更多的歧視和打擊。

其實，一個社會對於弱者的態度，反映的是一個社會的良心。美國可能是因為富裕而格外照顧窮人和他們的孩子，但是，就算不是那麼富裕，這種良心是深植這個社會的人心之中。也許，這是相反的道理，也就是說，也許是因為這顆社會良心，才讓美國那麼富裕。

（責任編輯：王曦）