店裡打烊後,我坐在電腦前,突然看到「臉書」上有幾則學生送來的祝福圖卡,原來,是教師節啊!回頭細想,曾幾何時?這些年我竟然不知不覺地,除了麵館老闆娘之外,又多了一個老師頭銜。
營業餘暇時段,我教成人和孩子畫畫,偶然也幫親朋好友參看命理、解惑一二。近來坊間一窩風流行玩起烏克麗麗,我也悠遊自在地,延續過去學生時代對吉他的熱情,改彈烏克麗麗自娛娛人,最後順理成章地,被身邊學生鼓舞著,又教人彈起烏克麗麗來哩!
不論是教人畫畫、解惑命理或彈烏克麗麗,我都非常喜歡透過學習和分享的過程,來燃燒我對生命的熱忱和活力,總之「越分享,就會越快樂」!我喜歡在人多的場合與他人交會,交流彼此的見解和專長,這些讓我在人生的不確定中,依然充滿了自信和生命能量!只是從沒想過,我會在家裡營生的麵館中,以這樣有限的時間和空間,發展出我想做的事情當作副業。「老師」的頭銜就在這樣無心插柳的情況下,自動延伸出來了!
過去學生時代,我對將來能否擔任老師滿懷憧憬。初中畢業那年,便和幾個想當國小老師的同學,一起報名參加師專考試,可惜初試啼聲名落孫山,當老師的美夢也隨之破滅。後來就讀國立藝專,畢業後我依然念念不忘,還是想當個美術老師!那時家中經濟狀況不好,我首次參加教師考試卻沒能通過,於是只好投入職場,找份穩定的工作幫忙家計,當個安分的上班族,隔年起再也沒去考過老師了,然而成為一位老師的夢想正式離我遠去。
沒想到世事變化,10多年前因緣際會下,開始在補習班當起美術老師。那時剛從台北搬回桃園,一方面草創冷凍水餃的生意,一方面想利用自己的繪畫專業另闢財源,於是到離家有段路途的補習班去毛遂自薦,問她們需要畫畫老師嗎?沒想到櫃檯小姐開心地說:「好啊!我們一直想開班,卻找不到老師!」就這樣我很快擬出一套繪畫教案送過去,開啟了日後成為才藝老師的詩篇。
由於家裡的生意漸上軌道,我分身乏術不得不辭去補習班的教職,改以暑期時段在家裡教導學生畫畫。因為經營麵館的緣故,我和學生與家長的關係,也顯得格外親切,有時用餐的客人成了我的學生,也有原先來畫畫的學生變成小館的客人。
這張淡彩速寫,是去年教師節那天,我去好友的店裡喝下午茶所繪的,雖是緞帶人造花,我還是運用巧思、技巧、用心、用情、仔細畫出花朵滿室生香充滿活力的美感!一如我對教學的熱忱,總是不斷地鼓勵著學生吧!◇