大學教授鼓勵上課用電子產品

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【大紀元2012年09月04日訊】(大紀元記者李平編譯報導)隨著筆記本電腦、上網本、平板電腦和智能手機使用越來越普遍,並成為大學生們的日常工具,大學教育者們也越來越鼓勵學生上課帶 電腦和手機,最新流行的「BYOT」( 帶著你的工具,bring your own technology)一詞,也生動地反映了這一趨勢。
  
據CP24新聞報導,加拿大卑詩大學學習計劃主管伏格特(David Vogt)表示,當今時代,消費者電子技術無處不在,變得越來越便宜,技術也越來越成熟。
  
加拿大皇后大學技術專家麥克威特(Keith McWhirter)表示,現在大學校園各種便攜式電子產品到處可見,還出現了一種ultrabook小型全功能電腦筆記本。

電子工具提高學生課堂參與

大學教授們表示,現在教授們不再像過去要求學生將電子產品收起來,都鼓勵他們在課堂上拿出來,從而提高課堂學習效率,同時讓學生積極參與課堂。
  
有教授表示,讓學生在課堂上使用電子工具,可以使學生更專注課堂討論,而不是一味私下玩手機或幹別的甚麼。
  
Seneca學院兼多倫多大學教授裡查森(Tim Richardson)表示,現在的學生生活在一個即時滿足的電子時代,他們希望教育也以電子方式傳授,自己就經常叫學生在課堂上用電子產品看自己推薦的視頻,或讓他們即時上網找出問題的答案。
  
裡查森表示,自己還有一個網站會放自己上課的視頻,同時還會放在YouTube上,方便一些打兼職工、無法聽課的學生隨時上網補課,一些對視頻發表評論、自己製作視頻並放到YouTube上的學生,還有額外獎勵分數。
  
裡查森表示,儘管如此,自己課堂的出勤率還是相當高,學生們上網查找信息後,會拿到課堂上和大家一起探討分享,大大提高了課堂的參與性。
  
裡查森表示,儘管如此,電子工具永遠也代替不了教授,只是增強課堂學習體驗的一種手段而已。
  
多倫多大學則為學生提供一款校園軟體,提供課表和考試安排日程,提醒學生學生上課和考試地點和時間等,另外還提供各院系、大樓、停車場和餐廳等地址目錄。
  
但BYOT也面臨一些挑戰,如伏格特就表示,現在多數教育人士還沒找到課堂電子產品使用的最佳辦法,讓教育者專業重新學習和跟上時代步伐與學生一致。
  
另外一個挑戰是,儘管有人鼓勵課堂使用電子產品,但也有人持排斥態度。

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