【大紀元2012年09月23日訊】近日，北京一位資深記者、5歲孩子的母親表示現在中國的教育害了她的孩子。她說，現在的教育問題歸根結底和「不要輸在起跑線上」有關。以前出國都是工作之後出，現在是初中高中成群結隊地往國外送，生怕送晚了。「我現在所做的一切，都是為十年後積累，把自己的孩子送出國。不出國行嗎？」。

「不要輸在起跑線上」

這位資深記者說：「我小時候哪知道甚麼是起跑線，不知哪個孫子說了句，『千萬別輸在起跑線上』，大家就都緊張了。結果起跑線越來越提前，從第一份工作提前到大學，又提前到高中初中小學，又提前到幼兒園、胎教，提前到拼爹，這麼下去，得提前到北京猿人。」

她認為，現在的教育問題歸根結底和「不要輸在起跑線上」有關。以前出國都是工作之後出，後來是國外讀研究生，再後來國外讀大學，現在是初中高中成群結隊地往國外送，生怕送晚了。

她採訪了北京一個公立高中的「國際部」，使她震撼的是：每個學生都說將來要出國，美國、英國、澳大利亞……。「而我也在準備，女兒五歲，十年後就是他們中一員，我現在所做的一切，都是為十年後積累。」

不出國行嗎？

為甚麼要把孩子送出去？她剖析：「也因為我自己心理有魔障。我對自己非常失望，我從小沒有自我，我對我們現在的文化，尤其是政治文化失望，不懂得對個體價值的尊重。」

送孩子出去受教育，也是因為很多問題在中國解決不了。「比如，多少年前就說要進行素質教育，但甚麼是素質？甚麼是素質教育？沒有誰可以清楚地告訴我，我也不想讓女兒當愛因斯坦，但我知道愛因斯坦不僅物理好數學好，小提琴也不錯，所以，我讓她練琴，而且周圍都在練琴。」

周圍人不僅練琴還學英語呢，四五歲的孩子，母語還學不好幹嗎學英語？但市場逼著你。孩子說了，「媽媽，小朋友都在學英語，我也去！」她說：「我不能跟她說不該去，你應該有一個幸福快樂的童年……」

她認為，所謂「自然缺失症」，就是孩子們看不到大自然了，他們生活在水泥森林裡，但有甚麼辦法？「我們都要討生活，哪有時間帶她去自然，而且哪有不奢侈的自然？」

於是她去了，既然學就停不下來，你還要考慮讓她養成一個習慣，就是要學會堅持，不能遇到點問題做就停下來……於是，一個又一個家庭，一個又一個孩子，把教育推到這個蕭殺的氛圍。她表示，一定意義上講，父母是現有教育的「幫凶」。

她表白，其實她作為「幫凶」，從幼兒園就開始了。「我女兒當年連幼兒園都上不了，那年奧運寶寶豬寶寶疊加，滿大街都是找不到幼兒園的寶寶，《人民日報》都連發文章批評入托難。臨到8 月份我還沒找到幼兒園，托人找關係，能托的都托了。」

她的孩子終於上了一家有名的公立幼兒園。「但到那就絕望了，這甚麼幼兒園啊，早晚得換！那裏的老師太革命了，他們教孩子玩『戰爭遊戲』，讓孩子分成兩組，玩相互射擊，嘴裡還要發出『pia ！pia ！』的聲音。孩子一回家，就拿手對著我比畫，嘴裡『pia！pia！』的嘟囔，還問我，『媽，你怎麼還不死啊！』一問，幼兒園學的。」

這還不是全部，他們從小班升中班要考試，分成普通班和蒙班。四歲啊，幹嗎把孩子分成三六九等？讓一部份孩子從小就覺得自己是甩貨？！「我女兒沒考上蒙班，眼淚圍著眼圈，我一咬牙咱換地兒。」

她說：「我不知道中國有多少家長，被『教育』氣得半死。我經常很納悶，為甚麼我們這些家長，都知道該怎麼尊重孩子的尊嚴、自由，而最懂教育的老師們，卻……」

「 可以說，教育的主要矛盾，是家長們日益增長的教育知識，和學校落後的教育理念之間的矛盾。這不是幼兒園的問題，是小學初中高中大學的問題……不出國行嗎？」

「媽媽，小朋友都給老師送，我也送！」

「前幾天孩子又問我，『媽媽，為甚麼要有教師節啊？』我想半天說， 『因為教師永遠都在幫孩子，大家都非常感謝他們，於是所有人認為該給老師弄一個節日』，『那為甚麼要給老師送禮啊…媽媽，小朋友都送，我也送！』我一下被問住了， 『寶貝兒，沒事！咱也送！』」

「別人給我的茶葉，我就送過去。能不送嗎？不能，因為老師一個眼神就可以把她『殺死』，在孩子面前，老師是法官是命運主宰是天，他們殺死一個孩子的尊嚴和信心太容易了。」

妥協妥協妥協！苟且苟且苟且！於是大家一起支撐起一個你不滿意的現狀，還要讓孩子不被犧牲掉……累不累？

「這也是我拚命把孩子送出國的理由，哪怕自己從身到心都已殘破，也要加油！等將來和我女兒一起去沒人認識的地方淨化吧。」

她說：「我還是有盼頭的，等她小學畢業，有了生活能力，也許我就可以解脫了，因為可以送她出去了……」

（責任編輯：郗古韻）