【大紀元2012年09月11日訊】(大紀元記者孫青鶴費城報導)乳癌是美國女性最常見癌症之一，給患者及家人造成極大負面影響，尤其是華裔病患，還要面對語言、保險和資訊等諸多不便，許多人感到孤立無助。來自FOX CHASE 癌症中心的文光怡教授，正致力於為華裔乳腺癌患者提供便捷有效的資訊渠道和社會支持。文教授樂於與廣大讀者分享自己的研究成果，並建議患者及家人擅用各種資源。
將工程學概念應用於醫療衛生領域
文教授來自臺北，是FOX CHASE癌症中心癌症預防與控制研究組（Cancer Prevention and Control program.）的助理教授，近期榮獲美國衛生保健研究和質量局（Agency for Healthcare Research and Quality, AHRQ）授予的K01五年期研究大獎。文教授自大學起學習工業工程專業（Industrial Engineering），並在美國威斯辛大學獲得工業與系統工程專業（Industrial and Systems Engineering）的博士學位。博士研究期間開始專攻決策科學（Decision Science）和醫療衛生系統工程學（Health System Engineering），迄今已逾10年。
在大學時學習工業工程專業的文教授是如何涉足醫療衛生領域，幫助、關心癌症患者的呢？文教授說：「我們的研究是將『為顧客著想，把事情做得更好』的工業工程學概念應用到醫療衛生領域。」她特別關注華裔在應對和處理疾病時遇到的問題。
文教授說：「有過生病、看病經歷的人對這方面的問題會有親身體會。比如說在中國城，有很多第一代華裔移民， 他們可能沒有保險，語言也不通，生病了怎麼辦？從生病到治療疾病過程中病人需要找很多資訊。而由於文化和語言等的差異，很多華裔病人在需要做治療決策時知道的信息比較少。我們要做的是為她們提供便捷的資訊渠道，使她們能夠做出好的選擇。」
文教授回憶自己作為病患親屬的經歷，「在我讀博士學位期間，10歲的小表妹確診為白血病，需要接受截肢手術。舅舅、舅媽不能面對，不敢陪同小表妹進手術室。我母親對他們的態度不理解，我當時也不很理解。」如今從事醫學研究的文教授對當年的往事有了新的認識。她說:「癌症患者和患者的親屬都很辛 苦。病人因為癌症會有害怕，病人親屬承擔了支持病人，尋找醫學資訊等多重角色。不同的人面對這種巨大的壓力會有不同的應對態度，這裡沒有對錯之分。」
關注華裔乳癌姐妹的健康
文教授曾獲得一個研究中國文化項目的資助，在臺灣對乳癌姐妹患者進行採訪研究，其中一項內容是話題討論。關於選擇手術方式，有人選擇半切，因為「我想保留女性的特徵」； 有人選擇全切並且不裝義乳，因為「我不在乎外形的變化」。還有關於化療後掉髮的問題，有人說「我覺得很瀟灑，像彌勒佛一般」；有人說「我要買一個假髮套戴」。文教授感動於病人坦誠交流自己的感受和體會。她說：「病人有時需要在從診斷到治療的很短時間內做出選擇。這個過程不容易。最終他們的選擇結果因人而 異，而我們應該做到的是提供一個便捷的資訊渠道，讓她們的選擇過程變得容易一點。」
目前文教授正開展以美國東部費城、新澤西州和紐約華裔乳腺癌姐妹為對象的研究。她感慨地說：「中文將是美國第三大語言。與白人相比，針對美國 華裔乳癌姐妹們做的工作太少了，有幾個工作主要是在西部進行。」文教授此研究項目的對象是過去5年內做過乳癌手術的姐妹們，「相信她們每個人走過的路都不 容易，了解她們曾經遇到的問題會很有幫助。我們通過專業研究可以更好地了解華裔乳癌姐妹們的醫療情況，可以幫助未來的乳癌姐妹們，使她們的路不會太辛 苦。」
文教授對自己的事業投入了極大的熱忱。她說：「任何工作都有辛苦的一面，只要記得自己當初選擇這個職業時的熱情，就能堅持下去。我的幸運之處在於與患者的交流讓我直接看到自己工作的意義。我們未來的目標包括以網站，DVD的形式為美國的華裔乳癌姐妹提供專業的中文資訊。希望這些成果將有效地幫助姐妹們應對從患病，尋求診療以及恢復過程中的遇到的不同問題。」
文教授熱情向華裔讀者推薦醫療界現有的乳癌諮詢的電話和網站，並真誠希望費城、新澤西州和紐約等地的乳癌姐妹們能參與支持研究。以下是聯繫方式：
傑弗遜醫院中文健康信息中心
電話: 215-955-8282
美國癌症協會中文部:
紐約中文部
法拉盛（Flushing）: 718-886-8890
新澤西中文部
福特（Fords）: 732-225-8588
帕西帕尼（Parsippany）: 973-334-2249
什魯斯伯裡（Shrewsbury）: 732-224-8868
華裔婦女乳腺癌患者生活質量調查
負責人：文光怡教授
聯繫人：楊小姐
負責單位：FOX CHASE CANCER CENTER
電話：1-888-889-8881或215-728-4079（可用普通話或廣東話）
電子郵件：Wanzi.Yang@fccc.edu
