【大紀元2012年06月10日訊】（大紀元記者李平多倫多編譯報導）近日，民調公司Ipsos Reid受加拿大公民與移民部（CIC）委託公布的一份2010年移民入籍考試民眾滿意度調查報告顯示，和本地人一樣，准公民們對考試內容的意義和作用非常質疑，不知死記硬背一些人名和年份到底在日常生活有什麼指導作用？

移民報怨考試太挑刺

報告稱，准公民也都知道了解加國歷史很重要，考試內容也有必要加入這些歷史內容，但他們不解的是記住這些東西有什麼作用？這些東西對加國有什麼影響？目前及將來的生活當中如何用到這些東西？

準移民抱怨，新的考題包括「路易斯‧希波提‧拉芳登（Louis-Hippolyte La Fontaine）爵士是誰？」、「英意裔探險家加伯特（John Cabot）是哪年首次抵達加國大西洋海岸的？」等人名年份考察，和平日的柴米油鹽的生活根本搭不上邊，完全是挑刺，沒有任何意義。

對此，移民部倒是氣定神閒，絲毫不為考生們的怨言所動，稱僅部分考生、而非所有考試反對考試內容轉型，移民部不準備修改考試內容。

移民部發言人卡容（Nancy Caron）表示，要讓加國國籍變得更有意義，所有加人對自己的權利和職責、公共體制和歷史就應該有一個共同了解和認識，這樣才能形成加國國籍認同和自豪感。

移民有興趣了解歷史 但不喜歡歷史考試

蒙特利爾加拿大研究學會（ACS）會長傑德瓦布（Jack Jedwab）表示，此次民調意見，和此前ACS全民調查意見相似，即大家都不喜歡歷史知識考試。

傑德瓦布表示，雖然政府此舉是讓民眾豐富歷史知識，但也得注意一個現象：許多準公民表示只記考試大綱裡的內容，其他一概不會去記。

他表示，這不是說要修改指南內容，只是考試內容要和當前實際形勢相關，如新西蘭和加國土著人歷史方面的問題，出考題者就要指出這些內容是國家認同基本知識等。

此前，傑德瓦布就已經質疑過這種人名數字死記硬背式的考試的意義和作用，稱有些人記不住人名、日期或具體事件，但在國家歷史方面的知識卻相當豐富。

他還表示，ACS去年9月的調查結果顯示，移民對加國歷史的興趣，和本土人一樣濃厚，因此不能根據移民部的這次報告說移民對加國歷史沒興趣，而是教育人士和政府應重新考慮考試的形式和內容。

加拿大聯邦68頁厚的公民入籍考試指南《探索加拿大：公民權利與職責》，因增加歷史和重大歷史人物方面的內容，而廣受歡迎。指南對1497年首個抵達紐芬蘭的探險家加伯特和19世紀法語語言權利倡導者和加國首個責任政府創立者之一的拉芳登等重大歷史人物都有詳細介紹。

聯邦政府數據顯示，五年裡因考試不過分數線、被拒入籍的申請人數量從2006年的1.4%（3,872）上升至2010年的3.5%（5,351）。而聯邦政府在2010年3月最新推出的公民考試分數線，扮演了重要角色。新的公民考試分數為75分而非原先的60分。

（責任編輯：林妍）