【大紀元2012年06月10日訊】日前，由團四川省委召開的四川省弘揚「賴寧精神」座談會上，當聽到「賴寧為了蒐集作文素材而去捅馬蜂窩並親口品嚐」的時候，成都七中學生葉子忍不住笑了。

在學習「賴寧精神」時，團雅安市委書記楊俊列舉了幾個例子：賴寧曾用放大鏡聚焦陽光，在木條上燒出「春蠶到死絲方盡」的詩句；他為了收集作文素材，從樹上捅下馬蜂窩還親口品嚐。然而中共這種在未成年人中大力鼓噪這種為「共」的做法，越來越反感與不滿。

參加集體滅火 賴寧不幸遇難

事實上，賴寧不幸遇難時，葉子還未出生。1988年3月13日，石棉縣海子山突然發生山林火災，在校長和老師們的慫恿和帶領下，賴寧和一班學生加入了撲火隊伍「上山救火」。

當時的中共新聞媒體是這麼形容「小英雄賴寧」的：「為了撲滅山火，挽救山村，保護國家財產——電視地面衛星接收站的安全，賴寧不顧個人安危，在烈火中奮戰四五個小時，獻出了寶貴的生命。」

14歲的賴寧遇難後，中共先後授予賴寧「英雄少年」、「全國十佳少先隊員」、「革命烈士」等稱號。他的事跡所表現出來的「賴寧精神」，在全國青少年群體中廣為傳頌。

賴寧之死 學校違法瀆職罪行

然而中共的這種宣傳，受到來自多方面的質疑。法律界人士認為，賴寧不幸遇難，完全是由於校長和班主任老師違反《聯合國保護兒童公約》和《中華人民共和國兒童保護法》，擅自挾持小學生去從事對成年人來說都屬於高危險的專業工作，這是明顯的違法瀆職罪行！現在他們又憑藉一個被他們害死的小孩子沽名釣譽，不但不受法律制裁反而加官進爵！這是一起嚴重的違法事件，應該提請執法機關立即逮捕他們！

陝西師範大學附屬中學的楊林柯老師，向來有教養讓孩子們獨立思考的能力而著稱，他對的學生們說，「14歲的孩子，面對一個大人，有沒有見義勇為的能力？有沒有撲滅山火的能力？大家可以討論一下。」

秦小川：中共教育缺乏人性

大紀元專欄作家秦小川此前撰文指出，中共當前的這種灌輸式教育，是奴性教育、強權教育和非人性教育。

中共的教育也是中共獨裁統治中國民眾的一種工具。中共從小學到大學不斷的灌輸中共一言堂的宣講，從小就被灌輸「黨化教育」，「愛黨愛國愛人民」，把「愛黨」和「愛國愛人民」相提並論，把黨和國家人民等同起來，甚至還擺在首位，一切行動聽黨指揮，「向雷鋒叔叔學習」，「黨叫幹啥就幹啥」。這種「聽話教育」，說穿了就是一種「奴性教育」，兒童們從小就被灌輸這種「盲目服從」的奴性觀念，從小就被訓練這種「盲目服從」的奴性行為，怎麼可能成為一個有獨立判斷能力的健康人呢？

中共在小學學校進行「捨身救人」，「勇鬥歹徒」，「敢於和壞人壞事做鬥爭」等教育，嚴重脫離了兒童行為能力所能承受的實際，使無數的中國兒童受到欺騙和傷害，甚至無謂的犧牲。

這種教育，慫恿兒童「學雷鋒做好事」，「捨身救人」，「勇鬥歹徒」，「敢於和壞人壞事做鬥爭」等等，嚴重脫離了兒童行為能力所能承受的實際，使無數的中國兒童受到欺騙和傷害，甚至無謂的犧牲。中共極力表彰和宣傳的「少年英雄賴寧」，號召全國兒童學習為了中共利益不惜犧牲！可見中共對於兒童的生命價值是何等的蔑視！而中共的這種非人性教育，簡直就是一種「殺人教育」，一種殺害兒童的教育！

（責任編輯：張頓）