上午第三節課，冬天太陽的光線射入了教室，溫暖了小朋友紅紅的臉頰。我站在講台上享受這份寒流過後的暖意，精神十足的上著國語生字……

在課堂上，我耐心的教著這群可愛的孩子們：小朋友，接下來我們上「命」這個生字。「命」這個字是由「亼」、「口」 與「ㄗ」等三個部分所組成的。「亼」念作「集」；有集合的意思；「ㄗ」念作「節」，有使命的意思，「ㄗ」的字形就像令旗或者是權杖；「口」就是生活上能維生，有飯吃的意思。所以人的生命集合了，維生和人生所必須完成的使命。

「命」的來源 人生的目的

那生命的使命與誓約是誰賦予的呢？要解答這個問題就必須再深入探討「亼」字。「亼」這個字是由「入」與「一」所組成的，在世界上以口吃東西維持生命，並完成自己使命，進「入」、「一」中。那「一」在文化上又代表什麼呢？中國人認為「道生於一」，「一」代表天上的神仙。所以「命」這個生字，就有人的生命來自天上，帶著使命下凡後，完成使命返回天上的過程。

以我們熟悉的李白為例子，唐代著名詩人賀知章，同時也是李白的好朋友，說李白是「天上謫仙人」，天上被貶謫到凡間的神仙。李白自己則說：「天生我材必有用。」又自稱「清蓮居士」，就是希望自己能使用上天給他的才能，使自己像蓮花般純淨，然後才能回到天上。由「命」這個字，我們可以推測，小朋友也可能是天上下凡的天使，帶著誓約來到人間，更重要的是，要重德、修善才能完成使命回到天上。重德、修善就不能罵髒話、打架做不好的事，這樣才能讓自己保持純淨。

阿公的祖訓 行善做好事

這時下課鐘聲響起，淑妹下課後，跑到我的辦公桌前說：「老師，上節下課阿承和阿偉玩遊戲，玩到翻臉，阿承還用髒話罵阿偉……」聽到她的報告後，我大聲叫住正要下課玩耍的阿承，心想應該立刻輔導一下他。

阿承這孩子，家庭環境不佳但卻品學兼優，更有異於常人的天賦，但畢竟是小孩子仍然會有頑皮不懂事的時候。我叫住了正要出門玩耍的阿承，以關鍵字「真善忍國際美展」、「誓約」在網路上搜尋的「誓約」畫作的圖片。我問他：「上節下課時你用髒話罵阿偉是不是？」他點了點頭。我接著指著「誓約」的圖片解釋，這幅畫表現各路神仙們從天而降，神態莊嚴祥和，為的是實現自己歷史上的誓約。

我接著說，上課時講過「命」這個生字。我問阿承：「你覺得生命的目的是什麼？」他回答：「行善做好事。」我十分驚訝：「誰告訴你的？」阿承又回：「阿公泡茶的時候常這樣說，他說是阿祖告訴他的。」我接著說：「阿公說的對！老師也告訴你們，很多人都是從天上下來人間的，要重德端正自己的行為，才能夠純淨自己回到天上。你有很好的天賦，不要再有這樣的行為知道嗎？趕快去向阿偉道歉。」他點了點頭。

看著溫暖冬陽下，阿承跑向阿偉的身影，我希望這個孩子能永遠保持良善的心，走向未來。◇