【大紀元2012年02月13日訊】（大紀元記者秦玥澳洲阿德雷德編譯報導）最新研究報告建議政府實行經濟激勵措施，促進好學校招收弱勢學生。

據阿德雷德廣告人報報導，經濟合作發展組織（OECD）近日發佈一份報告鼓勵政府提高學校的自主能力，加大對兒童早期教育的投資，並提升教師責任制從而促進畢業生的就業潛力。報告還建議政府採取措施使弱勢學生能夠進入提供高質量教育的學校，從而確保教育系統的平衡。去年年底聯邦政府的一份報告也對此種經濟激勵措施表示支持。

據悉，阿德雷德許多優秀的學校招生名額爆滿，已無法再擴招來滿足需求。而一些不太熱門的學校卻招生困難。

然而，針對此現象，南澳反對黨教育部發言人皮索尼（David Pisoni）認為，目前的難題其實是提高那些不熱門的學校的教育質量。他指出，工黨並沒有足夠重視教育。對於那些家長們不喜歡的學校，我們應該想辦法讓他們變得更好。

南澳教育廳長波特勒西（Grace Portolesi）表示，教育廳的目標是確保每所學校都在自己能力範圍的基礎上，提供給學生們最好的教育。

經濟合作發展組織的報告中還有以下幾點建議：根據學生的需求撥款給學校；加大學校的自主管理權，從而使學校領導和教師的工作表現更負責任；對於中學生，提供更多注重實踐能力培養的課程以及非常規教育模式；停止讓學生重修學年的做法。

（責任編輯：陳紫雨）