【大紀元2012年11月05日訊】（大紀元記者林宜靜、劉凡迪桑尼維爾報導）中文發展迅速，越來越多的學校開設中文課，但師資力量遠跟不上需求，因為美國的公立學校需要有教師執照才能執教。為了方便更多的中文學校老師進入主流學校，北加州中文學校聯合會於週日（11月4日）舉辦教師培訓——「如何成為加州主流學校中文教師」。

主講人分別來自福斯特市沉浸式幼稚園的中文老師柯麗娟、帕克（College Park）沉浸式小學中文老師劉蘭芳、Albany高中和初中的中文教師莊惠華。她們分別介紹如何取得教師證，面談自己的簡歷，以及如何完成教育課程等等，詳細說明當一名主流學校中文教師的具體步驟。

北加州中文學校聯合會會長王進德表示，3位老師們分享她們的教育經驗以及進入主流學校任教的歷程，讓想進入主流學校擔任中文教師的老師們，能以最有效率方式來了解這途徑。聯合會幫助老師們們以最短時間實現進入主流學校任教的心願。目前聯合會共有116所中文學校，共有2千位老師與2萬名學生，學校範圍涵蓋整個北加州。

畢業於臺灣高雄師大中文系柯麗娟分享，公立學校教書經驗與創辦幼稚園的歷程。她鼓勵老師們儘早考取CBest（California Basic Education Skills Test），這樣可修學分課程。因為是教中文課程，還需要考取CSet，即中文單課考試。教小學還需進修英語?讀教學和中文教學法。
帕克小學中文部由劉蘭芳老師一手創建。她分享了老師找工作時與應聘單位如何面談。她說，面談時間短，應聘者要把自己最精華的一面展現給對方，要在面試之前好好研究一下想去的學校。

高中和初中的中文課程是選修課，學生們多半是喜歡中文才選修這門課，與沉浸式中文教學不一樣。莊惠華建議，剛畢業的中文老師先做半天，再做全職，慢慢適應。有些新老師教了一年中文課，感覺不好，就想放棄。她鼓勵老師多總結經驗，從錯誤中成長，不斷改進。

聽完分享，費利蒙中文學校副校長鄒筱雯表示，她感覺收穫甚多，未來會助她們如何聘用老師，知道老師應具備哪些條件等。來自聖荷西一中文學校的Cindy，她正想進入主流學校，但不知道如何準備，考哪些課程，聽了這些老師的介紹，她說知道自己應如何做了。

北加州中文學校聯合會公關陳秋涼表示，如果您在台灣已拿到教師證，並擁有「華語教學」的專業能力；但沒有修過教育學分，喜歡中文，也喜歡孩子，英文溝通沒問題，那麼您也已經具備海外教中文的基本條件。◇