【大紀元2012年10月29日訊】（大紀元記者王佳慧韓國首爾報導）「怎樣才能使朝鮮族同胞更好的融入韓國社會，我們怎麼幫助他們呢？」韓國對外同胞論壇日前以「對在中國成長的同胞的理解」為主題展開討論。研究中國朝鮮族同胞的文化特點，以便更好的理解、接納和包容朝鮮族同胞。

韓國將朝鮮族稱為「同胞」，因此韓國政府對朝鮮族同胞在入境、入籍等方面，給出了很多的優惠待遇，吸引著大量中國朝鮮族同胞來韓就業、定居。相伴而生的是，在韓國的朝鮮族同胞犯罪率也在不斷上升，給韓國社會治安帶來了壓力。

與會專家認為，造成上述現象的原因有幾個方面，一方面是中國朝鮮族同胞在韓國生活時，沒有很好地適應韓國民主自由的文化理念。另一方面，他們在中國受到的教育也使他們的價值觀與韓國社會有著明顯的差異，從而導致他們短期內很難融入韓國社會。

朝鮮族教育受歧視

與會者認為，在中國的少數民族並沒有實現真正有意義上的自治，在中共統治下，朝鮮族同胞的自由和發展在多方面受到限制和歧視。

根據中國延邊教育局的教育改革方針可以看出強化漢語這一條，進行二重語言教育。教育減少、教育經費不足等問題也不斷出現。因此有很多朝鮮族同胞不願當老師，鮮族學校也越來越少，人才外流的比率很嚴重。

朝鮮族原來的學校校長都是朝鮮族，可是前不久在中國東北鞍山的一所朝鮮族學校的校長為漢族人。原因是說該學校的內部有分派，為了解決這個問題而派了一名漢族校長，而這位漢族校長根本不會說朝鮮話。

會中還例舉一位朝鮮族女性曾供職於中國延邊的言論媒體，並且是中共黨員。開始的時候想努力進取，不斷減少跟漢族的差異，並就讀於漢族學校。但是文化大革命時僅僅因為朝鮮族身份而受到迫害，由此領悟到自己不可改變的民族身份，後開始學習朝鮮語。

沒有宗教信仰自由

與會者認為，中國的少數民族地區經濟都比較滯後，沒有宗教自由，沒有民族自由，像西藏、新疆地區等所謂的民族平等、民族團結、民族自治政策與實際的自治是有一定的距離的。宗教、政治、歷史一直都是中國的敏感問題。

中國教育的內容都是中共黨文化形態下的思想教育，中國學校不允許加入宗教、涉及政治問題。雖然基督教在朝鮮族中佔有了很大一部份，但必須得中共管制下才行，那些地下教會仍然受到限制。對於民族和歷史，完全是中國式教育，當然對於真正的韓民族內容，老師也不知道。

中共對朝鮮族教育的歪曲

與會者認為，在共產黨的教育下，朝鮮族對歷史的認識是歪曲的，他們相信中共的文化灌輸。在這種情況下造成的倫理、價值、思考方式方面，與民主自由的韓國文化形成的差異，在近20年內並沒有縮小。

目前，要想讓韓國的文化、文學作品無障礙進入到中國，仍有難度。韓國學者共同開發出一部電子詞典，名為《鄉土大辭典》，計劃發行地區包括延邊地區，結果該詞典遭到了中共當局的封殺，而且相關人員因此拿不到赴中國的簽證。

與會者說，中國朝鮮族同胞看韓國電視的人占58.4%，但在中國觀看韓國電視是違法的。儘管如此，中國朝鮮族同胞仍然偷偷私設接收天線，收看韓國電視節目。當然如果當局禁止的話，他們也沒有辦法。

朝鮮族在韓國的重要性

近年來，越來越多的朝鮮族同胞赴韓國發展，為他們的經濟收入帶來了希望，所以目前朝鮮族開始重視朝鮮語教學，中國朝鮮族學校的入學率也呈上升趨勢。

與會者認為，隨著不斷的努力和包容，朝鮮族同胞會與韓國的文化差異會慢慢縮小，並能最終融入韓國社會。

（責任編輯：趙雲）