【大紀元2012年10月23日訊】（大紀元記者何伊馬里蘭州採訪報導）時任美京華人活動中心歡樂中文學校教育部部長的高淑惠女士，在主流學校的中文教學領域，有非常卓越的成就，無論專業教學背景、管理及規劃的長才，都是一時之遇。在高女士加入該校服務團隊兩年以來，她為華人活動中心注入新鮮的血液和活力，給這裡的教育事業開創了獨特、豐富、新鮮的氛圍和前景。
　　
美京華人活動中心的主旨是在馬里蘭州和D.C.地區推動教育方針及教育理念的推展，主要體現在英語部門、歡樂中文學校及特殊項目教育。由高淑惠女士負責的英語部門的教育主要體現在，通過開設成人文學課堂，藉助從最基礎的課程到公民考試等不同階段的商務英語課程，幫助新移民或需要加強英語能力的人達到其所想要的目標，從英語在日常生活中的應用，到技術考試、公民考試，乃至高階層英語應用，從而使學習者在新的語言環境應對進退。從中國過來的華人多擁有大學學歷，具備良好的讀寫能力，但國內的「啞巴英語」教育使得他們口頭表達非常欠缺，一旦來到英語語言環境，在這方面的彌補和提高就顯得尤為迫切而關鍵。高段班英語教學包括會話能力的提高和應對，從週一至週日開課，涵蓋Bethesda、Rockville、Germantown、和Gaithersburg等市，學校將來有望擴展到更多不同的區域，從而方便更多不同的人群。
　　
歡樂中文學校目前屬週末中文學校，每2個月開展一次大型文化活動。針對當前的中文熱趨勢，歡樂中文學校不斷改進和完善，從傳統的中文學校發展到跟社區學校和社區主流學校相結合，做到雙語資源互享，藉由這種結合推動中文學校的素質提升。目前中文學校有近60名學生，主要對像為美國人收養的中國子女和美國在校學生，年齡覆蓋2-12歲，另有成人班學生。學校希望開放所有的社區，面向所有有興趣學習中文的不同族裔的人們。中文學習包括語言的學習和掌握，及對語言背後文化內涵的瞭解，正如高女士所言：「學習語言的最高層次就是要瞭解它的文化內涵。」除了學術上和語言上的學習和應用及會話，還得讓學生瞭解美好的文化，如剛舉辦的中秋文化活動，和下次將準備的中國新年文化的推廣，不僅把它推廣到社區，尤其重要的是使這些文化活動與主流學校結合，讓對方看到並瞭解悠久的中國傳統文化。
　　
美京中文學校特殊項目教育體現在專業教育上，即對學生職場的訓練。根據會員的需求，開設保健、教育、技術訓練等課程以及專題講座，著重在教育的實用性上做到在幫助學生應對進退—如面試等方面—進行一系列的專業課程設計。公民考試就是舉措之一。目前開設了兩個公民考試班：老年中心公民考試班，和設立在Rockville的對外公開的公民考試班，得到了良好的反響，並將繼續加大推廣。
　　
作為學校文化項目的負責人，高女士的教育理念十分獨到，不落窠臼。她要求從自我的學習做起，首先改變心態，跟上主流，與之相結合，發揮文化的橋樑作用。從課程設計上，提高學生對語言的掌握，把它語言文化背景的學生帶進並跟上主流這條路。此外，注重在教育方面開辦文化等特殊的活動，並邀請社會人士的參與。經由文化實踐和互動，促進不同文化背景的人們會話的開始和不斷的深入的溝通。另外具有深遠意義的是，課程教材同主流社會公立系統相互結合，並跟進其宗旨，達到共同的教育標準，為對方接受，成為打通主流社會的「敲門磚」。在行政方面，在同社區互動的過程中，可借用公立系統的資源，實現與學區師資相結合。
　　
高女士曾為IT行業高層專家，擁有豐厚的收入，殷實的生活不免引得許多人的羨慕。人到中年之時，她卻轉而重新省思人生的意義，深感那些得到的並非自己人生想要追求的。十年前一個陰差陽錯的機會，她在中文學校幫忙授課，實現了多年以前嚮往做教育的願望，繼而，她獲得一個成功地幫中文學校做項目的契機，並希望能夠一直把這個項目帶下去，把她的教育理念帶給社區的人們，使他們能夠從中受益。在此期間，高女士殫心竭慮，她對教育的付出和成就正如一手呵護、精心培養的小寶寶，愈加難離其右了。經過一番理性與感性的掙扎，她最終選擇放棄以前的行業，轉向一心一意地把這個結晶帶下去。
　　
在此過程中，高女士也有不少收穫，有樂趣，有啟發。歡樂中文學校家庭式的氛圍和獨有的語言與文化相結合的學習環境，激發了學生濃厚的興趣和學習積極性。學校早期成立的對象是美國人收養的子女，這些家長在收養、教育和照顧這些孩子、尤其身患疾病的孩子的關愛之舉令人感佩，他們視之如己出，同時也把自己的孩子帶來學校一起學習中文和中國文化，實屬難得。高女士不僅心懷遠見，而且慧眼獨具，在教育中借鑒兩種文化中美好的價值，使之中西合璧，達到更完美的教育效果。她深信，在語言熱的趨勢下，實在的辦學教育，有「質」才能持久。
　　
作為半路出家的教育者，高女士不斷要求個人專業素質的提升，力求所做的事業更有說服力。6年前，她在喬治梅森大學專攻教育，在重新拿起書本做學生的過程中，更能體會到做學生的辛苦，從而站在講台上才會有更為切實的反思。做到這一點也是她對自己最基本的要求。目前，她正在攻讀PhD.，希望讓自身具備更多紮實的東西，把教學、行政、技術等層面較強的理論基礎與她的教育實踐結合起來，穩固地走好每一步。

（責任編輯：楊飛）