拉比想與年輕人握握手，作為他同意這個條件的象徵。

年輕人毫不考慮的伸手相握，拉比開始提問了。

「很好。那麼，我現在要請你仔細聽好，把答案想明白了之後，再回答我。不管想多久都沒有關係。你，準備好了嗎？」

「好了，我準備好了。放馬過來吧。」年輕人回答道。他有些緊張，彷彿沒法安穩坐在板凳上。

「第一個問題。兩個猶太清潔工在清理煙囪。突然之間，兩人都掉進煙囪裡面了。這兩個人爬出來之後，一個很乾淨，一個很髒。我的問題就是──哪個人會去洗澡呢？」

年輕人端詳了拉比半晌，不敢相信他的耳朵，答案馬上浮現在心裡面，這也未免太簡單、太明顯了吧？

「答案很清楚啊，」他回答說，「髒兮兮的那個人會去洗澡。」

「抱歉，我的朋友。」拉比說，臉上閃過一抹狡猾的微笑。

「從『現實』的觀點來看呢，兩個人爬出來之後，髒兮兮的清潔工看著乾乾淨淨的同事，會想說：好家在，我還挺乾淨的。但是，那個乾淨的人呢，打量著髒兮兮的同事，卻會想說：天啊，我怎麼這麼髒？所以呢，會去洗澡的人，是那個乾淨的清潔工。」

這年輕人流露出不敢置信的神情，但終究沒吭聲。沒關係，反正他還有三個機會。

「您要這麼說也成。」他同意。

「好的，那咱們繼續了。第二個問題是：兩個猶太清潔工在清理煙囪。突然之間，兩人都掉進煙囪裡面了。這兩個人爬出來之後，一個很乾淨，一個很髒。我的問題就是──哪個人會去洗澡呢？」

年輕人這次更狐疑了，一時之間，他不確定到底發生了什麼事情，也不知道該怎麼回答。

這拉比是不是在耍他？要不乾脆去找別的拉比？。但承諾在先，不好食言，他還是硬著頭皮答道：

「根據您先前的說法呢，那個乾淨的清潔工會去洗澡。」

「唉～」拉比先嘆了口氣，年輕人的表情僵住了。

「並不是這樣的。因為從『真理』的角度來看，兩個人爬出來之後，一定會低頭看看自己，想弄明白自己到底髒不髒。結果呢，那個髒兮兮的清潔工就會發現他髒得可以，所以呢，髒兮兮的清潔工會去洗澡。」

「好吧，您要這樣講，我也無話可說。」年輕人真不知道該怎麼應付這個場面，他想知道拉比還有什麼花招，決定跟他耗到底，搞明白。

「你看嘛，孩子，你一定要集中心思，想透徹了，才回答。你已經錯過了一半的機會，所以，千萬要留心。」拉比的語氣溫和，諄諄教誨，頗有父執輩的架勢。

「好，好，不用替我擔心。」年輕人說，接著好像是自言自語，「這一次，我不會上當了……」

「好啦，接下來，我們要開始第三個問題了。兩個猶太清潔工在清理煙囪。突然之間，兩人都掉進煙囪裡面了。這兩個人爬出來之後，一個很乾淨，一個很髒。我的問題就是──哪個人會去洗澡呢？」

這年輕人笑開了，輕輕巧巧的答道：「這還不明白嗎？第一種情況呢，是髒的先去洗，後一種情況呢，是乾淨的去洗。」

拉比的眉頭皺起來了，搖搖頭。

「很抱歉，孩子，從『形而上』（Metaphysical）角度來看呢，兩個人掉進同一個煙囪，爬出來之後，是不可能一個人乾乾淨淨，另外一個人又是髒兮兮的。要麼，兩個人都髒；要麼，兩個人都很乾淨。所以，根本不可能會發生這種事情。」

「您說了算，拉比。」年輕人開始覺得有些絕望了。

「你只剩下最後一個機會了。」拉比提醒年輕人，語氣裡有些諷刺。「不要忘了你的承諾──如果你連一題都沒法答對，那麼你就得放棄當猶太人的念頭。」

「對，對，我記得，別擔心。」

「那好，第四個，也是最後一個問題。兩個猶太清潔工在清理煙囪。突然之間，兩人都掉進煙囪裡面了。這兩個人爬出來之後，一個很乾淨，一個很髒。我的問題就是──哪個人會去洗澡呢？」

「了解。這情況很明白：從現實的觀點來看呢，乾淨的會去洗。從真理的觀點來看呢，髒的那個會去洗。從形而上的觀點來看呢，這種情況根本不可能發生，所以，無解。」

這年輕人一臉得意，滿是勝利的喜悅，言下之意，還有幾分向拉比挑釁的意味兒。

「這下你可沒話說了吧？」

「唉，我的孩子。」拉比又嘆了一口氣。「看來你真的什麼都不懂，你這說法不等於承認你根本不相信你會見到兩個猶太煙囪清潔工。」

兩個各執一詞的同學（事實上，是所有的人）都笑了，但是，從表情看來，他們都期望我進一步的解釋。這個故事跟領導力，到底有什麼關係？

「你們還沒明白我的意思，是吧？」我說。

這故事是很精采，但是，要如何應用在我們討論的課題中呢？」一位同學說。

「好的，我再告訴你們一個故事，看看你們能不能從這兩個故事裡面，歸納出什麼結論來。」

我提議道，其餘的同學背往椅子上一靠，準備聽第二個故事。@(待續)

摘編自 《學習就這8件事：觀點、創意、寬容、善良、改變、學習、合作、領導這八件事，學通學透一輩子受用無窮！》 臉譜出版社 提供