風言是一個很稱職的中學教師,對學生的教育非常重視,無論是學生的修養,或學習成績方面,她都無微不至的關懷。所以,多年以來,她一直深受學校和學生家長的敬佩。
然而,現在她卻有自己解不開的「結」。她的兒子今年12歲,準備要上國中,可是沒有老師喜歡她的兒子,為什麼呢?因為她的兒子從幼稚園開始,就是班上的小搗蛋,到處惹事生非,當時幼稚園老師便曾經告知風言兒子的狀況,但風言總覺得不是大問題。
上了小學後,儘管風言的兒子很聰明,但他從來不做老師給的家庭作業,上課至多也只能聽5分鐘的課,其餘的時間皆無法安靜的坐在課堂上專心聽講,盡是想方設法的玩耍。每到考試,他卻常常是滿分,最多也只丟1、2分而已。風言認為,她的兒子很聰明,邊玩邊學,課業都能兼顧,於是也不強加管教。慢慢地,孩子的成績逐漸退步,風言也不著急,因為她還有學校的工作要忙,她的學生也有很多事情呢。
直到國中階段,風言的孩子來到她任教的學校就讀。校內課程漸多,但孩子依然那麼「不懂事」,加上叛逆心理,風言對孩子所有的管教,都令孩子無法忍受。當孩子的學習成績再也跟不上一般的同學,風言這才意識到自己犯了大錯誤,由於自己錯過教育孩子的最佳時期,日後下了很多功夫也很難補救過來。她傷心地說:「我 5年沒有管孩子,這下要用10年來補救了。」
風言滿懷歉疚的表示:「我可說得上是個稱職的老師,但是卻是一個失職的母親。當我事業成功的時候,我的家庭走入了低谷,我不知道該怎樣彌補。」說著,她流下了悔恨的淚水。我身邊還有不少這樣的家長,孩子小時候,家長忙碌於自己的工作和所謂事業,待事業有成時,他的孩子已經長大了,也已經錯過養成教育的最佳時期。有的家長用了很大的力氣,把孩子的不良習慣改正,而有的父母卻已釀成終身的遺憾。 ◇