【大紀元2011年09月20日訊】(大紀元記者周恆英國報導)近日的一項調查顯示，49%的家長認為，為了維持課堂秩序、對違反紀律最嚴重的學生構成威懾，應該讓教鞭重新回到課堂，甚至有五分之一的中學生支持使用教鞭或者打手掌。

調查還顯示，大多數家長還希望使用其它的一些基本的懲罰措施，比如把不守紀律的學生趕出教室、放學後留在教室、強迫不守紀律的學生抄寫課文等。

《泰晤士報教育增刊》（Times Educational Supplement）對2,000名家長和530名學生進行的調查發現，49%的家長和19%的中學生支持教師使用教鞭。超過四分之三的家長支持放學後把學生留下、停學、開除、抄寫課文的處罰方式。55%的家長認為，教師應該可以通過大聲斥責迫使學生聽話。

這項調查顯示，85%的家長認為目前教師的受尊敬程度不及他們小的時候，83%的家長表示，他們上學的時候，課堂紀律比現在要嚴格許多，91%的家長擔心，教師已經越來越害怕他們的學生了。

儘管民間呼聲很高，但是英國教育部不打算讓教鞭重返課堂。教育部的發言人表示：「沒打算把體罰重新引進。」但是他確實認為其它的辦法會改善紀律，比如對行為最暴力的學生實施身體限制、對懷疑攜帶違禁品的學生進行搜身等。教育部的發言人說：「家長們要求他們的孩子在一個安全而且有秩序的環境裡學習，這是對的，這就是我們為甚麼加強了教師維持紀律的權利、恢復他們的權威。」

英國國立中小學從1987年起禁止體罰，私立學校從1998年起禁止體罰。

近年來，英國家長要求加強教師權威的呼聲越來越高，一些校長也承認，在一些學校裡，有些教師維持課堂秩序的時間甚至和教學時間差不多。倫敦哈克尼（Hackney）的一名中學校長表示：「沒有（學生）良好的行為，一名年輕而且沒有經驗的教師可能會容易在課堂上受到欺壓，離開這一行業。有大約四分之一的新合格的教師在工作幾年後離開這個行業，這是人才的慘痛損失。」
（責任編輯：紫霄）