加國專家解讀 華裔學生的機遇和挑戰

人氣 6
標籤:

【大紀元2011年08月20日訊】(大紀元記者周月諦多倫多報導) 時逢國際校長大會在多倫多召開之際,來自世界各地近2000名教育工作者聚集多倫多,共同商討引導 「學生創造輝煌」的國際之旅。二位加拿大教育界權威人士接受了《大紀元》專訪,和讀者探討華裔學生在國際社會求學和發展之路。
  
近年來,很多大陸移民是為了孩子的教育來到加拿大,他們中有些人的孩子在大陸接受基礎教育;一些小留學生也來加拿大讀中學和大學。多倫多大學Rotman商學院院長馬丁(Roger Martin)表示,21世紀,華人將在世界上扮演重要角色。
  
馬丁說:「每年多倫多大學接收很多中國留學生。更多華裔學生來多大讀書,會使學校受益,變得更多元化,人們的思維模式也會多元化,這很好。 一些大陸留學生選擇繼續住在加拿大,使加國受益,也會讓更多華人知道多倫多是一個友好的地方。」
  
但是對華裔學生而言,面臨兩種不同教育體制的衝突,如何面對問題和挑戰,以及如何在當前的國際社會裏發揮特長,一直是家長和教育工作者關心的話題。

專家:成功與否 情商佔主導
  
當下中國,教育問題積弊如山。教育思想嚴重落後,教育體制陳舊不堪,教育方式與方法殭化、守舊,但其中最本質的問題,則是教育制度上的嚴重不平等。種種現存的問題,造成大陸學生從小壓力很大,除了學習,很多學生連體育鍛練的時間都沒有。
  
這樣教育體系下培養出來的孩子,來到國際社會面臨的是,一些華裔學生的考試成績在班裡名列前茅,與白人孩子相比不太擅長溝通,社會交往能力較遜色。
  
多倫多教育局局長司番(Chris Spence)博士接受《大紀元》專訪時稱,善於解決問題、溝通能力強、團隊意識強、能與別人合作的人在職場很受歡迎。學校需要培養學生這些技能,提高孩子的情商。他說:「一生是否成功,智商只佔10%至15%,情商占80%。我自己在足球場上學到的東西超過教室裡學到的東西,比如必須準時。教育局通過課外活動使孩子全面發展。」
  
司番表示:「我認識的國際學生都非常熱愛學習、上進心很強, 希望他們也有一些娛樂,這能幫助他們全面發展。有些學生才十幾歲,就需要自己面對很多事情,比如新文化、新語言、新國家。我19歲時離開父母去外地讀大學,感覺非常困難。我希望他們周圍有一些朋友,能鼓勵與支持他們。小留學生遇到困難時,需要有人談心。 」
  
司番建議小留學生:在家裏也經常說英文,這對學業與生活都很有幫助 。在家裏說得越多,提高速度越快。 絕對不建議孩子忘記母語。孩子熟練運用母語後,學習第二語言時會比較快。
  
司番表示:「教育局一直很重視孩子的全面發展。英文、數學及理科是每個學生的必修課,固然很重要,光成績好是不夠的。孩子走出校門後,開始找工作,雇主需要綜合能力強的人才。」

校園與課程多元化帶來機遇
  
多倫多教育局很多元化,260,000名學生能說75種語言。多倫多能包容不同語種的學生,無論孩子是什麼背景、來自什麼家庭,在學校人人平等。司番說:「多元化給多倫多學校帶來機遇,我為此感到自豪。孩子們眼界打開,互相學習,共同提高。整個社會、職場都是多元化的。校園裡也多元化,會使學生進入社會時,適應能力更強。 」
  
然而,一些多倫多中學裡90%以上都是華人。對此,司番建議,這些學校的校長讓孩子們接觸其它文化,與多元化的學校合作,比如共同參加一些比賽;邀請其他族裔的嘉賓來學校演講。
  
對於華裔家長在考慮讓孩子就讀公立還是私立學校時,司番表示通常公立學校比私立學校更多元化。他說:「公校歡迎每位孩子,無論孩子是什麼背景,都可以參加藝術、IB等課程,都有機會成功。父母不需要花很多錢送孩子去私校。數據顯示,公校畢業生非常優秀,有的孩子平均分達到99.3,完全不比私立學校的畢業生遜色。」
  
近些年,多倫多華裔人口每年不斷上升,教育局預計不會開設中文授課班。司番解釋道:「加拿大官方語言依然是英語與法語,學校只用這兩種語言授課。教育局提供多語種課程。學生有機會學國語、粵語及其它語種。新一代學生掌握國語後會有更多機遇。學生掌握兩至三種語言後,人生道路會更寬。」

培養頂尖商科學生
  
多倫多大學也是一個華裔較集中的大學。多大的Rotman商學院設有多種本科、碩士及博士課程。如今世界經濟動盪、股市波動,這給商學院帶來新挑戰。
  
對此,商學院院長馬丁表示:「Rotman要求學生具備獨立思維能力,不一味接受教授的理論,否則就會被限制住,無法超越。教授通常年齡比較大,很有經驗,但不一定所有理論都正確。」
  
「一些經濟學者做一些假設後,發表一套經濟模式。這些假設可能是錯誤的,甚至可能造成大型商業計劃泡湯。一些經濟模式也有局限性,只適用於某些國家的部分金融市場。本校鼓勵學生檢驗教授、學者的思維,當然是採取友好的方式。」馬丁補充道。
  
近年來北美出現一些金融詐騙案,使許多投資者遭受損失。很多商學院設有道德課程。馬丁表示,道德教育遇到很多挑戰,學校比較難從根本上提升學生道德水平。他說:「當人們遇到道德矛盾時,我希望人們能繼續尋找答案,不要只看到眼前的幾個選擇,然後犯下大錯,後悔一生,甚至在監獄度過後半生,一直無法擺脫罪惡感。」
  
與其它商學院不同,Rotman非常強調創新,目標是成為世界上最具創新精神的商學院。馬丁表示,Rotman努力建立自己的品牌,從而吸引最優秀的學生、最頂尖的教授、最具實力的雇主。由於市場需求大,商學院在加國快速發展,弊端是不需要創新,也可以成長。 ◇

相關新聞
加大理事會華裔學生理事談經費危機
「與華裔家長及學生談心」李敏慧出新書
華裔女留學生被殺2年 警方懸賞5萬緝凶
華裔中學生英語演講比賽開始報名
如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入。
評論