【大紀元2011年07月09日訊】（大紀元記者肖見編譯）美國約有1千1百萬非法移民，各級學校的教育工作者越來越發現自己處於兩難中，是遵照當地的規定報告學生的移民身份，還是不管身份，教育每一個孩子。

《美聯社》6日報導，一些州的執法人員和立法者希望學校幫助找出非法移民。聯邦當局則提醒學校每個兒童都有權接受教育，全國教育團體建議學校避免提及學生的身份問題。最終，還是由教師自己決定處理的方式。

瑞茨．菲舍爾（Rich Fischer）和帕特．海蘭（Pat Hyland）是加州山景市（Mountain View）學校的管理人員。2000年，一個名叫何塞．安東尼．瓦格斯（Jose Antonio Vargas）的年輕菲律賓裔學生即將從菲舍爾執教的學校畢業。他是學校的優秀生，但沒有身份無法上大學。

當時作為校區教育主管、現已退休的菲舍爾向美聯社記者表示：「我們是教育工作者，不是移民局。」菲舍爾和海蘭為瓦格斯在舊金山州立大學（San Francisco State University）找到了一份獎學金。瓦格斯在大學裏也是佼佼者，並在《華盛頓郵報》獲得全職工作。在菲舍爾、海蘭和其他人的幫助下，瓦格斯獲得了駕照。瓦格斯和他的同事因報導維吉尼亞理工大學校園槍擊案而贏得2008年普利茲新聞獎。瓦格斯告訴美聯社記者，「沒有他們，我真不知道會是什麼樣。」

作為瓦格斯高中時期的校長，海蘭認為她提供的是人道主義幫助。她也幫助過其他非法移民上大學。但是出於恐懼，許多學生沒上多久就不上了。

海蘭和菲舍爾沒有過於擔心幫助瓦格斯的法律後果，他們認為他們實際上是幫助別人，成為能對社會有所貢獻的公民。

在喬治亞州卡爾霍恩（Calhoun）一所高中工作的肖恩．麥肯齊（Sean McKenzie）說，他的學校曾有一個14歲時獨自從墨西哥來美的男生。他努力通過州畢業考試，還獲得護理學位。但不能找到一份工作。同事試圖收養他，並安置在自己家中至少五年，但他並還是未能幫他獲得合法身份。該學生離開喬治亞州去找洗碗或任何他能找到的工作。

海蘭希望移民系統能夠改革，我們不應陷入這樣的處境。像瓦格斯這樣的學生應有更多的合法機會。

阿拉巴馬州的立法機構最近通過了一項法律，要求學校報告學生的移民身份。之後，美國教育部和司法部給校區發出一份聯合信件，提醒他們需要為所有兒童提供平等公共教育。教育部長阿恩．鄧肯（Arne Duncan）表，示會密切注意阿拉巴馬州和其它地區的政策。