【大紀元2011年06月08日訊】教育是教書育人的，本是塊淨土，可獨裁暴政體制下的中共教育成了鼓吹、灌輸黨文化的重要基地。學校這座神聖的殿堂成了中共扭曲人的思維與心靈的重要場所。面對中國的教育現狀，筆者有感如下：

一、學校成了教灌（教化、灌輸）所

學校是培養未來人才的重要地方。中共灌輸黨文化，必然極為重視學校這一領地及其這裡的人群。因此，中共教育部門將政治教育法規化，強制各級學校實行。

一是從政治上奴化。各校除了設有主管全面工作的領導（書記、校長）外，還設有主管思想政治工作的黨委或支部副書記、副校長、政教處主任。團委（團支部）書記。初中以上各班設有團支部，大學還設黨小組。

二是從思想上強化，每週一（或中共認為的重大節日）必須舉行升旗儀式（包括幼兒園），每次升旗必須有校領導，或教師、學生代表國旗下講話，內容全是中共如何「偉、光、正」；黨的歷史如何輝煌；現實政績如何顯著；「沒有xx黨就沒有新中國」；「只有xx主義才能救中國，才能發展中國」云云。

每逢中共認為重大的節日，教育系統都要組織各校師生開展名目繁多的為中共歌功頌德的活動，可謂興師動眾，勞民傷財。每週必須安排教職工半天的集中政治學習，並要求階段性的考試，對所謂的重大問題，人人必須表態，與「黨中央」保持一致，必要時還要口誅筆伐。黨團員定期召開組織生活會，作口頭或書面思想匯報。

三是通過課堂教化。僅以列入升學考試的必考科目政治課為例，從小學到大學，雖名稱和側重點不同，甚麼「思想品德」、「青少年修養」、「馬克思主義哲學」等，但萬變不離其宗，都是教化學生「只有xx黨才能救中國」；「只有xx主義能夠救中國，發展中國」。

上述表明，中共教育，從機構的設置，到運用的手段，採取的形式，無一不是為了利用學校販售自家的私貨，將這座神聖的殿堂變成教化、灌輸黨文化的教灌所。

二、教師成了傳聲筒

古人云：師者，所以傳道、授業、解惑也。這是對教師職責的精闢論斷，他道出了教師肩負著教書育人，塑造靈魂的神聖使命。可悲的是，中共體制下的教師大多成了灌輸黨文化、培養奴性人才的傳聲筒，充當了替中共行惡的工具。

在求生存、明哲保身思想的作用下，在名利的誘惑下，教師一方面的利用教材傳聲，按中共教科書的內容一點不敢逾越地、用中共的話語系統灌輸給學生，並要求按中共給出的答案死記硬背，以應對升學考試，否則不得高分，或不給分。哪個老師教的學生考試分數高，哪個老師就是好老師；哪個學校升學率高，哪個學校就是好學校。

另一方面，利用觀念傳聲，把自己按中共思維方式，善惡標準形成的觀念，通過言傳身教強行授予學生。這種現狀的其中一個主要原因是：反右的陰影、文革的慘劇、六四的血痕在老師們的心目中揮之不去。試想，這種教育方式，如何能培育出有思想，有能力，有品質的人才！

三、學生成了書獃子

從古至今，人們崇尚「有識之士」而不是「有知之士」，因為有知無識是書獃子。中共的教育就是要把學生培養成在它們的理念框架內的只會古板學習，不會質疑，不會思考，老師怎麼教就怎麼說、怎麼做的書獃子式的學生。

不僅如此，而且還有計劃有步驟的將學生培養成一心跟它走的愚鈍式的書獃子。孩子們從幼兒園起就參加升旗儀式，學唱《沒有xx黨就沒有新中國》、《我愛北京天安門》之類的歌曲；一上小學就要被強行入隊，還要教導他們是光榮的少先隊員，每天不帶紅領巾就不許進校門。

到了中學，教導孩子們以成為xx黨的有力助手——共青團為榮。初中畢業時，幾乎所有的學生都成了團員了；到了高中，把少量品學兼優的學生拉入黨內，學生和家長還以此為榮；上了大學，以畢業後好找工作誘惑學生入黨，（因中共有的工作要求必須是黨員）。

中共以這樣的方式，從小奴化著下一代人的思想，目的是讓人們都當順民，以維護它的邪惡統治。

四、家長成了搖錢樹

當今的中國，就學的大多數是獨生子女，家長都望子成龍。在中共倡導的一切向錢看的道德理念作用下，教育產業化，辦學多樣化，公辦，民辦（私立學校），外加五花八門的輔導班，目的是向家長搖（要）錢。

招生分類，向家長要錢。招生形式（指高中以上）分為統招（計劃內數額有限）和自費（數額大）。小學、初中按學區招生。跨學區就讀的、自費生、民辦學校的學費十分昂貴（各地、各校收費不等）。大專院校為了多收錢，隨意開設專業。作為家長，無論自己多苦，也得湊足孩子在上學期間的所有費用，因為當今的中國，富裕的家庭畢竟佔少數。

課外輔導、向家長搖錢。最苦的是中小學生們的家長。城鎮的中小學生家長，每年除了付足固定的學雜費、教材費（各科全配有練習冊），練習本（各校基本統一訂購），文具，人身保險（強制學生參保），班費，校服費，還有名目繁多的活動費，（有的學校搞校慶，強迫學生每人必買一本校友錄），除此之外，社會上的各類輔導班（沒人管，隨便開設）也誘惑家長寧可掏空自己的腰包，也要讓孩子「全面發展」，或成為學習上的優等生。

在中國腐敗盛行的情況下，在校的教師們，沒有了良心的約束，千方百計地宰家長。利用休息日，幾乎近於強迫學生到自家輔導，誰不參加就會遭到老師的白眼。多數老師看重的是錢。根本不用心輔導。家長無奈，只好讓孩子一邊在老師那兒輔導，一邊還得瞞著老師去其他地方輔導，可謂「一槍兩眼兒」。

巧立名目，向家長搖錢。各級教育主管部門們經常向學生推銷（帶有攤派性質的）學習資料，有的還推銷保健食品。各校大多數的班主任每逢年、節明目張膽地收受家長的禮品；每逢自家有大事小情，大張旗鼓地在班級宣揚，暗示學生讓家長送紅包；就是學生平時換個座位，調個班級，涉及到的領導、老師也索要紅包……。（指中小學）

中共打著減輕農民負擔的旗號，將大多數農村小學合併到鄉政府所在地和城鎮，家長每天還要支付孩子的車費、午餐費、零食費。起早給孩子做飯，孩子小的還得到班車點接送，反到加重了農民的負擔，學生，家長叫苦不碟，有的從而輟學。

面對中共這樣的教育現狀，有人把中國「教育」說成是「教獄」就不足為怪了！