【大紀元2011年06月01日訊】一談到生活中的「毒」，人們自然而然地就想到現下民生聚焦——「有毒食品」，毒米、毒油、毒饅頭、毒奶粉和花樣繁多的添加劑，也都不是甚麼稀罕事兒。談「毒」色變，著實觸痛了人的恐怖神經，「毒」應接不暇、無孔不入的滲透在了人們的物質生活領域。人們無奈嗟歎人心歹毒，世道無道！這是當今中國眼見為實的社會現實。防不勝防的「食毒」經歷和不斷浮出水面的涉毒曝光，人們怨聲載道，謹小慎微地活著，急吁維權的規範。

那麼，精神領域中的「毒」，其毒素與毒性，是否需要理性的認識呢？物質的變異無疑是精神蛻變的表現，精神的優劣直接作用於物質質量的優劣。說來，人的精神是看不見的物質，卻能具體表現在物質世界中。這樣精神食糧是同樣不能忽視的民生範疇。人的精神食糧是在可接收中汲取，吸收，內化後溶入於個體生命載體而表現出一個人乃至一個民族一個國家的道德水準和精神風貌。

精神境界對應的是人心。一顆好心，能分泌出「毒素」嗎？那麼，為甚麼在歷史的今天中國社會上卻「毒浪」湧動呢？

這得看看中國人這些年的「精神食糧」獲得和提取的是甚麼物質？是甚麼物質在「一黨獨裁」之下人民別無選擇的吸收和內化？自然當今「人心毒化」現象也就有的放矢了。

那麼，在中共統治以來灌輸給中國人的精神食糧是綠色的嗎？從層出不窮的社會現象不難得出答案——毒！表現的是無法迴避的社會問題和民生危機的全面告急！

縱觀中共的起家史和執政史，通過所謂的「革命」和「武裝奪取政權」「打土豪，分田地」和「工商業改造」，再到「人民公社」「國有化」，再到「個人承包」，「私有化」等一系列掠奪，從而達到中共當權者的「一部份人先富起來。在這過程中，人民接受到的就是「強權」」暴力」「恐怖」「欺騙」，一貫中共政策隨黨意、為黨利變幻莫測卻主題鮮明——維護對人民的統治。那麼在中共的言傳身教之下的社會解讀即「一夜暴富」「投機主義」氾濫，「為己私利不擇手段」，「假冒偽劣」娼行。

「毒」是中共的遺傳基因。這六十餘年來，其「毒激素」效應真正破壞了人正常的精神標的，表現的亦如「食毒食品」危及了人的健康與生存，其毒入精神體現出的是人性的危機，甚至比「毒食品」更可怕，更令人心驚膽寒！它直接破壞與摧殘的是人之所以為人的道德與良知。

在其作用下，人展示出的只能是極度自私，惡毒，貪婪，發狂，亂倫，妒忌，謊言，冷漠，無節制，無善念，不理性，漠視生命，目空一切，戰天鬥地等負面表現。置身當今社會，道德失准，良知失真，人心叵測，人人自危。

那麼究竟中共其「毒」的癥結在哪呢？說到底，是它的「無神，唯物，沒有文化根」釀成的「毒酒」，暴力割裂中華民族上下五千年的神傳文化，從前蘇聯引進一套馬列邪毒，一套扭曲的道德善惡標準，這一錠「毒劑」植入中國人身心，通過暴力灌輸和欺騙專製毒蝕了人的正常的思維邏輯，是「黨文化」的系列產品。

一黨獨裁，中國人只有無可選擇的吞食，由被動灌輸到主動內化，在毒性病變不易覺察之中潛移默化，又無可選擇的在黨文化供給中變本加厲的滋養，這樣的結果無疑的個「毒果」了！那麼，社會範疇概念上的結果，那無疑就是社會毒瘤了。由於精神的屬性，黨文化的操控更是鉗制入微。

黨文化流毒是如何紊亂了人的中樞神經，讓人找不到自己，迷失本性的，筆者僅從學生接受黨文化灌輸教育的整條鏈條上一瞥即見一斑了。

中華民族悠悠五千年文明源遠流長的正統的神傳文化，重德行善，仁義禮智信，豐蘊內涵是華夏子孫引以為豪的民族精髓所在。中共執政後，有目的地用其黨文化對傳統文化的系統替代，政治課從小學到大學，承擔著「輸毒」義務。小學的「思想品德」，初中「思想政治」、「社會發展史」、「國情教育」，高中叫「青少年修養」、「哲學常識」、「經濟常識」、「形式任務」，大學叫「馬克思主義哲學」、「革命史」、「社會主義建設」、「法律常識」，打著思想道德修養的幌子，卻是真正的在搞政治。

教育的定義不是培養健全的人格，而是將傳統文化中美好價值扭曲踐踏，用「無神論」毒蝕中國人幾千年的文化根，又用「唯物論』那一套來完成「聽黨話，跟黨走」的人生觀與價值觀的改造。把完全否定任何超自然存在的「無神論」這樣一種學說上升到整個國家的思想體系高度，只有發生在尋找執政合法性的共產黨的國家裏吧。在荒謬理論基點之上的異化德育、常識、原理、基礎，而炮製階級鬥爭的仇恨教育，人性的美好被扼殺，惡鬥情緒迸發。

如人教版的《思想品德》教科書中至今還在假借劉思影之口使「一黨天下」的無辜無邪的小學生落入「天安門自焚」騙局煽動的仇恨，讓孩子們把誹謗仇恨法輪功當成理所當然的正面思想行為，這是多麼「邪惡的毒」啊！

「天安門自焚惡劇」已是世紀醜聞！國際教育發展組織（IED）在聯合國揭露中共的種種欺騙行徑，在國際上中共迫害「法輪功」的欺世暴行讓中國丟盡顏面！但其「邪毒」本性使然，寧死冒天下之大不韙，關上國門，毒宰國人，封鎖真相，上演「皇帝新裝」，「指鹿為馬」，其霸道和恣性，愚民，毒民，置民於不義，陷民於危難實乃「黨毒天下」之寫照。

而被中共迫害誹謗十餘年的「法輪功」現已洪傳世界六大洲一百一十四個國家和地區，「真善忍」普世的價值，所到之處，人心向善，道德提升！事實上「法輪功」美譽世界！

再看中共專制教育下的考試體制，亦是兜售自家作坊「假惡鬥」、烹於「下毒」的調控樞。看看吧，這種說法並不誇張。面對升學與前途的威逼，學生們沒有選擇的放棄主觀思想，就是被動地被灌輸答案。曾經高考政治卷中有詆譭法輪功的試題，只有按它給灌輸的答案答題，才符合得分標準，否則就得「挨板」。長期機械的訓練，學生們乖乖學會進入出題者的變異論理方式，淪為中共邪毒教化的畢業生。而學生在被動「食毒」中漸漸長大或成就「左棍」「憤青」或蛻變為「人格分裂」。唉，心痛啊,不僅僅是悲哀！

在此，筆者呼籲救救孩子！毫無抵禦能力的青少年一味吞食中共「邪毒」的供果，拒絕「真善忍」的道德價值。其惡果，對下一代、我們孩子們現狀的憂心已經是身為家長們的憂患了，可以看到的是孩子們日益膨脹的「假、惡、暴」的邪性蛻變，可怕啊，沒有信仰，天不怕，地不怕，做事不計後果，甚麼壞事都敢做，為一己之私利，張嘴就是謊言，已成思維模式，以至完全成就了中共灌輸下的「攜毒因子」。

由此不難理解「日本大地震」時，對中國青少年的網上調查結果：有60%上的人興奮和高興，大有解恨之感！而當美國擊斃拉登之時，竟有許多人為其哀悼。這不太可怕了嗎！

清醒「毒」症，認清「毒」害，是當務之急。我們的中國，我們的中華民族，不等同於中共。是到了我們要明白和作出選擇的時候了。生命多麼的寶貴，我們該怎樣看待生命，我們不得為生命負責嗎，認清中共其本性是對人類與人性的「毒殺」，恢復中華民族的神傳文化和傳統的道德標準，找回歷史賦予我們曾經的自豪，恢復人的尊嚴和人性的和諧，拯救靈魂就是要對中共邪毒教化的道德清涮！

說到此，收斂筆鋒，留給讀者深思吧，中國人真的是被「毒」了，但悲於似乎並不明中共邪毒的巨大危害。每個人身在其中，誰能說與您無關呢？其實，每位國人都能贅述社會毒瘤殃及個人的苦不堪言。坐下來，請您深刻反思，剝去其虛掩的外衣，就會揪出根源，得出結論：中共是中國最大的「毒梟」，其「製毒與販毒」是對全民的犯罪，是中國一切社會災難與隱患之根源！是真正禍害中國與毒蝕中華民族機體之罪魁！

迫切要求物質世界與精神世界的同時淨化，是對中國人生存權與健康權的自保和維權……