【大紀元2011年02月21日訊】（大紀元記者王明編譯報導）據最新研究指出，講多種語言可以強化大腦的功能。能說雙語的人在過濾不相關資訊和專注在重要問題等心理能力上，超越那些只能講一種語言的人。這些心理上的能力使熟悉雙語的人更能勝任必須區分工作先後順序、以及同一時間內從事多個計畫的工作。

雙語能力源自於心理溝通能力

據PhysOrg.com網站報導，美國賓夕法尼亞州立大學語言科學中心主任克羅爾（Judith Kroll）說：「我們大致會把這些認知優勢，當作是具有多工的才能。具備雙語以上能力的人，似乎更善於站在他人不同的角度上思考問題。 」

克羅爾說，一般人認為，學習兩種以上的語言起先很容易造成混亂，不過，雙語學習原則上對人是很有助益的。

研究人員表示，雙語多工處理能力的來源是不同語言之間的心理溝通能力，也就是克羅爾指的「心理戲法 」（mental juggling）。

會說雙語的人能輕鬆且流利的運用兩種語言，他們往往從語言中選擇最能表達思想的單字或片語。然而，精通雙語的人很少使用別種他人不懂的語言，他們很少選擇錯誤的語言。

根據克羅爾的說法，這種語言的挑選，或者說是語言代碼的轉換，是某種心理活動形式。

克羅爾說：「會雙語的人在某種程度上能夠協調不同語言之間的先後順序。依據推測，這些認知的技巧應該源自於這種平衡不同語言的能力。」

熟悉雙語能增強大腦功能

加拿大多倫多約克大學（York University）心理學教授比亞萊斯托克（Ellen Bialystok）指出，雙語的好處顯現在各年齡層。

一些針對兒童在雙語環境下成長的研究顯示，具雙語能力的人往往更擅長從他人的角度觀察相關的工作，如將事物排列優先順序，這方面能力比只有單語環境的兒童要好。而針對年紀較大的講雙語者所作的實驗表明，增強的心智能力可能有助於防止他們產生與衰老相關的疾病，如阿茲海默症（老年癡呆症）。

克羅爾說，熟悉雙語能增強大腦的功能，但不一定使人們更聰明或成為更佳的學習者，那只是讓精通雙語者獲得某種能力，這種能力可協助他們專注於重要工作並忽略無關的訊息。