【大紀元9月7日訊】（大紀元記者培德編譯報導）休斯頓獨立校區(HISD)部份學校的五年級學生只要通過數學考試就會獲得現金鼓勵，而且他們的家長也會收到獎金。這是一種旨在利用現金獎勵提高學生學習成績的罕見實驗，每個家庭最高可能獲得1,020美元的獎勵。

校區董事會(The Houston school board)上週四簽字批准了這項預算一百五十萬美元的實驗計劃。該計劃所需資金由達拉斯的裡滿特基金會（Liemandt Foundation）贊助。上述現金獎勵將分配給數學成績最差的25所小學的學生及家長。

這項計劃被認為是向家長和學生同時提供獎金的首次嚐試。在多次數學小測驗中成績及格的五年級學生最多可獲得440美元獎金。家長獲得的獎勵比他們的孩子們稍微少一些，然而他們可獲得額外的180美元，只要他們參加九次家長會，與老師們一起檢查孩子們的學習情況。

根據一項2010年全美民意調查，公眾對校區向學生提供獎金以鼓勵某些行為如讀書，上課或取得好成績的做法並不支持。每四個人中只有一個人支持這種獎勵方法。表示向學習成績好的子女提供物質獎勵的家長也有約四分之一。

給予家長物質獎勵的做法引起了杜克大學（Duke University）研究人類行為的教授丹.阿瑞利（Dan Ariely）的興趣，但他認為給學生物質獎勵所獲得的長期效益將是微乎其微的。他說：「家長能夠對孩子施加一定影響，他們能要求孩子們好好學習。」他認為物質獎勵不會激發學生們的學習熱情。他對此補充道：「現金獎勵能否在短期內讓學生們努力學習仍是個未知數。」
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