正向增強的四個元素

不靠加薪帶好下屬:挑戰你的下屬(3)

馬克.墨菲(Mark Murphy)

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不管你是想留住百分百員工,或是你想把自滿族變成百分族,當你提出正向回饋時,你一定要鎖定四個元素:

1. 實質。

2. 明確。

3. 即時:也就是當下。

4. 不批評。

我們就來仔細看看正向增強如何運作,以及你要如何使之發揮效用。

實質你不必藉由吹捧來讓員工成為百分百員工並繼續保持。事實上,施捨無謂的稱讚,鐵定造成反作用。

當獎勵很模糊或者給的很隨便時,百分百員工不會高興。這既不能提供學習曲線,也不能區分他們和其他人的表現。

假設你在向來都百分百全力以赴的瑪麗值得讚美時說「做得很好」,但對於認真一點時會付出 75% 力氣的鮑伯,在給個尚可接受的成果時,也給予同樣的讚美。鮑伯接收到的訊息是,他只要出 75% 的力氣,就能跟瑪麗一樣得到讚美。

這不會激勵他更努力,以變成百分百員工。至於瑪麗,她接收到的訊息,就是百分百努力白費了。

瑪麗會想:「付出 75% 也能得到同樣的獎勵,那又何必拿出百分百努力?」這表示瑪麗要不是生氣、鬆懈,就是開始質疑自己的能力,失去百分百的優勢。

唯一喜歡空泛稱讚的人,就是表現不佳的人。百分百員工要的是實質的回饋意見。有位領導者湯姆就學到慘痛教訓。

他正要進行大規模的郵寄工作,但限於預算縮減,只能由內部人員來做。他安排一名員工梅德森來裝信封。

湯姆希望她有最高水準的工作表現,所以在第一天下班時,就把梅德森叫進辦公室,為她稍微打氣。梅德森過去曾展現成為百分百員工的潛能,湯姆想激勵、鼓勵她達成那個目標。

「我很欣賞妳今天的表現,」湯姆說:「妳在這件郵寄專案上的表現非常好。」然後他坐著,等待這句正向增強被接受的一些表示。他預期會看到大大的笑容或某些熱情的感謝。

但梅德森看著他,臉上表情彷彿是他長出十二顆腦袋,湯姆問她在想什麼。「你在開玩笑,對吧?」梅德森問。湯姆回答:「不是的,我真的希望妳知道,妳做得很好。」

梅德森坐立不安了幾分鐘,然後她以羞怯的聲音說:「這樣對老闆說話真的很困難,但我知道如果我不吭聲,離開後一定會後悔。聽著,我正在裝信封。我是說,我知道這件事要做完,我並不介意做這件事,只是我在我原本的工作崗位上做了許多很不錯的事,但不是裝信封。我覺得,你好像認為我就是適合做這種瑣碎的工作。」

湯姆那天學到寶貴的一課。空泛的稱讚對百分百員工,甚至未來的百分百員工,並沒有意義。為了不具挑戰性的工作,或者並非真的是他們做的事而稱讚這些人,反而不利於生產力。

不只減損他們想更努力的企圖心,也損及他們對你這位領導者的信任。明確丹尼爾是一位小型社區醫院的主任,堅信稱讚的力量。他也一直試著在看到團隊有優異表現時給予讚許。

常見的情況是,只要丹尼爾經過,員工就會得到「看起來不錯」、「表現很好,繼續努力」或「這正是我想看到的」等等讚美。

儘管用意很好,但丹尼爾的話太空洞,不能傳達任何實質價值。換來的,只是團隊成員背後竊笑他那些毫無意義且一再重複的話。

「做得很好」並不是正向增強,而是空洞的稱讚,傳達的學習曲線是零。這表示接收讚美的人,尤其是百分百員工,很可能當它是耳邊風。為求效果,正向回饋必須對於讚美的特定表現有清楚描繪。

若「做得好」這句話,再加上一些如「我很欣賞你對細節的關注」,就會增加其力道。但這還不能明確說明你真正欣賞及想再次見到的是哪些行為的細節。希望員工再次有同樣的表現,就要明確告訴他們在哪些事做對了。

丹尼爾知道明確說明的重要後,他改變給予正向增強的方式,不再到處發送空洞的讚美,而是給真正值得鼓勵的人。有時候, 他甚至請員工到他的辦公室,進行一對一的談話。

等到他引起員工的全部注意力後,他會描繪他想讚美的工作表現,例如:「艾倫,你使 X 先生的檢驗提前結束,這件事對我和 X 先生的意義重大。你針對紀錄結果建議的更新版本格式,看起來也很不錯。我想跟你約個時間進一步討論,希望你能多給我一些新想法。」

現在艾倫有不少事要想了。舉例來說,他可能會想:「你知道,我確實在 X 先生這件事上做得不錯。我得放棄自己的午餐,趕著準時送出那些檢驗結果,但這絕對值得。能讓丹尼爾注意到我的努力,感覺真的很好。我對新格式還不太確定,但我想這是個好主意。我在想還能再做些什麼來改善。」

當正向增強提供一個圖像,說明了組成期望高表現的特定技術和能力時,就能給對方可理解與支持的依據。

這能讓現有的百分百員工堅守在有最佳表現的軌道上,也能讓那些有百分潛力的人獲得清楚的指南,知道組成百分百的成功標準是什麼。

還有個附加優點,任何目睹正向增強的人,例如聽到丹尼爾與艾倫對話的人,就會受到激勵,想多努力以便獲得同樣的肯定。正向增強是有傳染性的。即時正向增強要靠大腦連結,以結合獎勵與期望的行為。

所以,要求員工(尤其是百分百員工)等一年才得到某個建設性回饋,就像是要他們等到天荒地老。如果你希望正向回饋有充分作用,就一定要即時表達。

再強調一次,這並不表示要在工作場所裡晃來晃去,發送空洞的讚美。真正的意思是要找可以指導的時刻,在事件的當下給予支持的憑證。

當艾倫提早完成檢驗,丹尼爾就在當下說:「嘿,你這件事提前完成,太了不起了。」

想想這個訊息要是在事件發生過後六∼八個月或十二個月才提出,會有什麼效果。如果丹尼爾把這件事記在年度考績裡,可能還會讓艾倫摸不著頭緒:「什麼檢驗結果?X 先生是誰?」@(待續)

摘編自 《帶人,不能只靠加薪:挑戰你的下屬,他們能做的比你想的多》美商麥格羅.希爾國際股份有限公司 台灣分公司 提供

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