在幼稚園工作多年，深刻感到家人對孩子正向成長的期待，但是家長卻疏於使用生活中易得的教養資源。父母是幼兒的第一位老師，家庭教育扮演相當重要的角色，學前機構幼稚園是第二位老師，但它的功能不是家庭教育所能替代的，所以教師與家長教養觀念的交流和合作相當重要。

但有時直接與家長溝通教育理念，不易達到最佳效果，當報紙以第三者的角色，提供教養理念或實務經驗，反而容易讓家長和老師有一個溝通和討論的平台媒介。因為報紙提供的資訊生活化，文字說明淺白，讓訊息的流通更順暢，也讓教養觀念更容易被了解。

對我來說，大紀元時報一直是作為我與家長交流教育理念的好媒介，以下簡單介紹我的做法：

*將剪報貼在班級公布欄，家長接送孩子的等待時間會看到，而且家長們會一起談有趣的篇章。

*將剪報貼在A4紙上，讓孩子選擇帶回與家人分享，也可以認讀國字。

*選擇與教學主題相關的剪報，影印在每週的「家園同心」聯絡單背面，讓孩子與家長延伸討論。

除此之外，多元的報導內容，能滿足不同讀者的需求。對於小小的讀者來說，精彩、清楚的照片是第一個吸引他的地方，加上家人的伴讀，就像看繪本一樣，吸收貼近他生活的新知，拓展生活的空間範圍。教師也可以以大紀元時報作為教學資源：

*將剪報分類裝訂成小冊子，也是一本主題小書，可用在教學補充資源。

*即時的新聞討論，報紙最適合，有圖片可參考，譬如地震、颱風動向、節慶活動、國內外與幼兒生活經驗相關報導，是可以隨手取得的資料，加上外籍配偶的普遍，外公外婆家的新聞也會讓孩子關心的。◇
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