Peter晚上躺在床上要睡覺前，都會主動跟我說：「爸爸，晚安。」他偶爾也會說：「爸爸，我愛你。」說完，就在我的臉頰上親吻一下，然後就很快安心地睡著了。

通常，Peter都比我晚睡，主要的原因是我要陪妹妹先睡，陪著陪著自己也跟著睡著了。有時候Peter會在我睡著以前進房間來，他進來的時候如果妹妹還未熟睡，往往會被他「碰、碰、碰」的聲音給吵醒。 Peter關門及走路都很「粗線條」，我經常得提醒他不可以吵到別人，不過他也常常會忘記，讓我很懷疑告誡他是否有用，要是沒用的話，我也不需要這麼囉嗦討人厭了。

Peter道晚安及親吻的習慣是從小就養成的，我從他們很小的時候就開始對他們這樣做了，從他會模仿開始，大概已經有三、四年了吧！但是Alan就不一樣了，Alan並不會主動跟我道晚安，只有在我跟他說出「晚安」時他才會用同樣的方式來回應我，兄弟倆在同樣的環境下生活，受到相等的對待，卻展現完全不一樣的面貌。

孩子們都知道我愛他們，他們也愛我，我常跟他們說：「爸爸生氣不對，但是生氣並不是不愛你們，爸爸生氣是因為擔心，擔心你們一再犯同樣的錯而學不會反省與改進。」「雖然爸爸會生氣，但是爸爸還是很愛你們。」「爸爸也是平凡人，也會犯錯，你們也是一樣， 錯了沒關係，只要下次改過就行了。」

Peter的情況有些特殊，需要更多的包容與體諒，我得經常扮演和事佬的角色，周旋在孩子與長輩、孩子與孩子之間。以前Peter經常覺得孤單，因為姊姊們(我妹妹的小孩，Iris & Annie)不喜歡跟他一起玩。他的動作粗枝大葉的，脾氣也較急躁些，加上比較不會從別人的角度來思考，這使得他與同儕之間的相處並不是那麼地融洽。而在幼稚園裡，有老師的引導做活動，還看不太出這方面的問題；我憂心的是Peter與同儕之間在沒有師長指引時的表現。

Peter很單純，我擔心他有時候會被同學們騙，他常常因為同學的要求而與同學交換東西，有時是糖果、有時是玩具、有時是鉛筆、有時則是貼紙或繪本；而換回來的東西看來都不怎麼樣，這一方面也許是因為他還缺乏判斷物品價值的能力。Peter可能會因為一樣東西上頭有他喜歡的圖案而用較貴重的東西去跟人家交換。作為他的父親，我寧願相信這是對他的一種小型社會的歷練而盡量不去干涉他的決定，但是，我覺得，我仍然有責任教導他有關於事物價值的判斷，這對他的未來很重要。

孩子們已經逐漸知道我不會偏袒他們三個之中的任何一個，因為我會查明真相不護短，所以他們信任我，而我也將維持我一貫公平客觀的立場來對待他們。

「爸爸有三個寶貝，你們知道是哪三個嗎？」我常問Peter。

「哥哥、我、還有妹妹。」Peter會這樣回答。

「哥哥也是我的寶貝呀！妹妹不可以這樣子哦！」當妹妹心存忌妒，嚷著不讓哥哥抱我、不讓哥哥跟我撒嬌的時候，我也會跟妹妹這樣說。

「爸爸都對妹妹那麼好！」 Alan有時會吃味。

「你們以前還小的時候，爸爸也是這樣的呀！因為妹妹現在還很小，有很多事都還沒學會，所以需要大人的幫忙。你們也應該照顧妹妹，把你們會的敎給妹妹，讓妹妹能夠早一點學會獨立。」我回答他們。

「爸爸以後也要給妹妹學鋼琴。」Alan為了要求「平等」的待遇，有時會帶著「抗議」的口吻對我說。

「會，我們一定會讓妹妹學鋼琴的。」我毫不考慮地回答。

「妹妹以後會學得比你們還要更多！」太太Joanna還在後面補了這一句(這句話就讓Joanna去負責吧！嘿嘿！ )。

孩子們會漸漸的從這些日常生活的互動當中了解到我對他們的態度以及他們所扮演的角色，他們不會有小皇帝那種恃寵而驕或是唯我獨尊的姿態。他們每一個我都深深地喜愛，我也希望他們每個人都能夠像現在一樣，一直地，深愛著我。

文章摘自《3K爸的網誌》：//www.tvsmo.com/b5/10/6/11/n2935265.htm (//www.dajiyuan.com)