【大紀元4月15日訊】〔自由時報記者邱紹雯／台北報導〕每年都有家長、里長提案重新調整學區，希望將孩子往理想學校擠。台北市今年有11件學區劃分及調整建議案，僅有一案通過，士林區社新里下學年度由原本的福安、陽明高中國中部共同學區，新增士林國中，其餘考量為額滿學校，全被駁回。

台北市今年11件學區劃分及調整建議案，包括士林區天祿里建議調整為蘭雅及天母共同學區、中正區南福里14至18鄰由南門國中學區改為中正國中學區、中正區文北里11至17鄰調整為中正、弘道及懷生共同學區、大同區鄰江里由蘭州國中學區調整為蘭州、重慶及民權共同學區等。

教育局表示，每年的學區劃分調整案皆提報學區審議委員會審議，會考量多方因素，包括各校間均衡發展與合理性；通常提案都希望將學區劃入額滿學校，但額滿學校的容納量有限，避免因擴大造成更大排擠效應，必須審慎評估。

今年唯一通過的士林區社新里，原本為福安及陽明高中國中部共同學區，審議委員會考量士林國中並非額滿學校，且能對地方帶來就學便利，因而調整為士林、福安及陽明高中國中部共同學區。

萬華區日祥里連兩年提案納入通學較便利的古亭國中，委員會以均衡學校發展為由駁回，里長鍾駿大感不平，他說，里內為萬華、雙園、龍山共同學區，但雙園國中距離遠，學生搭車約半小時，且公車班次少，里內根本無人選讀，形同虛設；但古亭國中步行10多分鐘即可上學，沒道理增加學子負擔。

另外，士林區天祿里提案，因地理位置距離蘭雅國中及天母國中相當，且里內既屬於天母次分區，理應就讀次分區內的天母國中。教育局表示，次分區劃分屬於民政系統的責任區，與教育單位的學區劃分無關，加上天母國中為第一波額滿學校，考量兩校辦學成果相當，決議不宜調整。

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